教室使用体验调查问卷
为优化教室环境,我们特开展本次“教室使用体验调查”。问卷涵盖课桌椅舒适度、教学设施及教室环境(光、声、气候等)与安全等维度。本问卷全程匿名,数据仅作研究分析,请根据您的真实感受填写。耗时约2-3分钟,感谢您的支持!
1. 您的身份:
学生
教师
2. 您的性别:
男
女
3. 您的身高(cm):
4. 您每天在教室内停留的平均时长:
2小时以下
2-4小时
4-6小时
6小时以上
5. 当前课桌椅的尺寸是否匹配您的身体形态?
非常匹配
比较匹配
一般
不太匹配(如桌面过低/过高、腿部空间局促等)
完全不匹配
6. 长时间坐在当前课桌椅上,您的生理舒适度如何?
颈部/肩部酸痛
腰背部疲劳/疼痛
腿部发麻/血液循环不畅
眼睛与桌面距离过近导致视疲劳
整体感觉舒适,无明显不适
7. - 其他:________
8. 从心理需求角度,当前课桌椅带给您的感受是:
放松、有安全感
平静、有助于集中注意力
压抑、局促
烦躁、容易分心
9. 课桌椅的使用便捷性如何?(如抽屉空间、移动顺畅度、书写支撑等)
1分(极不方便)
1
2
3
4
5
5分(极其方便)
10. 教室黑板/白板的高度与倾斜角度,是否方便您观看和书写?
非常合理,无需频繁仰头或低头
基本合理
边缘区域观看困难/反光严重
极不合理,极易造成颈椎疲劳
11. 投影仪/多媒体屏幕的人机界面设计是否合理?
屏幕尺寸合适,后排也能看清
屏幕高度适中,视线平齐或微向下
亮度/对比度舒适,不刺眼
存在严重反光/眩光问题
距离第一排过近,产生压迫感
12. 讲台的设计是否符合人体工学?(针对教师或操作者)
高度适宜,操作电脑/书写时手臂自然放松
偏高,需长时间抬臂
偏低,需弯腰操作
腿部活动空间不足
我是学生,未体验过
13. 照明与色彩:教室的光线和色彩搭配对您的影响?
光线充足且均匀,色彩柔和,心情愉悦(5分)
1
2
3
存在明显眩光、频闪,或色彩过于刺眼/压抑,易导致视觉与心理疲劳(1分)
14. 声学与振动:教室的声学环境及是否存在振动干扰?
隔音良好,老师讲课清晰
存在明显回声/混响,听不清
走廊/室外噪音干扰严重
能感觉到设备(如空调、投影仪)带来的低频振动,令人心烦
整体安静舒适
15. 微气候与空气质量:您对教室温湿度及空气流通的感受?
温度适宜,空气清新,呼吸顺畅
略显闷热/阴冷,但可忍受
极度闷热/寒冷,或空气不流通,有异味/粉尘,容易犯困或头晕
16. 通行与安全:教室的布局与通道设计是否安全便捷?
过道宽敞,桌椅排列整齐,紧急疏散无阻碍
过道偏窄,容易被绊倒或磕碰
存在安全隐患(如电线裸露、桌角尖锐、插座位置不合理等)
17. 如果教室设施可以进行改进,您最希望增加哪种“可调节”功能?
桌椅高度可无级调节(适应不同身高)
椅背角度/腰部支撑可调节(适应不同坐姿)
桌面倾斜角度可调节(适应阅读/书写/绘图不同模式)
灯光亮度/色温个人可调节
不需要调节,固定式即可
18. 结合您的生理与心理感受,您认为当前教室环境最急需改善的一个问题是什么?您有什么具体建议?
间距宽敞,拥有良好的个人空间感,互不打扰
间距适中,基本可以接受
间距过窄,前后排容易发生肢体碰撞(如踢到椅背感到压抑)
缺乏私密性,容易受到周围人视线的干扰
19. 您对教室温湿度及空气流通的感受?
温度适宜,空气清新,呼吸顺畅
略显闷热/阴冷,但可忍受
极度闷热/寒冷,或空气不流通,有异味/粉尘,容易犯困或头晕
20. 结合您的生理与心理感受,您认为当前教室环境最急需改善的一个问题是什么?您有什么具体建议?
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