神经病学 李富勇
匿名式问卷
1. 授课老师
2. 授课课程
3. 学校身份
湖南医药学院见习生
吉首大学见习生
桥梁课学生
湖南师范大学见习生
4.
课件知识完整，文字、图表、视频、动画美观、清晰、生动。
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5.
课件知识完整，文字、图表、视频、动画美观、清晰、生动。
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6.
授课老师仪表端庄，举止得当
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7.
根据教学需要备齐教具。
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8.
紧扣教学目标，讲授经验，精彩，重点突出， 难点分析透彻。
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9.
善于知识归纳，能让学生掌握学习方法，做到触类旁通。
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10.
内容讲授有延伸，课堂留有学生思考空间，能启发学生思维。
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11.
讲授不仅让学生明确知识的意义、价值、学习目的和自己的责任，而且能让学生产生浓厚的学习兴趣。
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12.
教师职业操守与职业精神融入课堂，引导学生树立对理想和事业的崇高追求。
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13.
课堂纪律有序，师生互动良好，课堂气氛活跃
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14.
基于本坎授课内容提出探究性的问题。(记忆性问题不给分)
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15.
围绕本次授课内容和课后思考题，提供相关拓展资源(合网络教学资源，权威文献教学参老书等)及资源茶取途经。
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16. 对老师的建议
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