心理学研究方法课程目标达成情况调查问卷（一、二班）

亲爱的同学：

为全面了解本课程的教学效果，帮助教师优化教学内容与方法，现邀请你根据个人学习体验，对本课程的核心目标达成情况进行自我评估。

填写说明：

评估方式：请仔细阅读每项陈述，选择最符合你实际情况的选项（A-E）。

评估标准：

A. 完全达成：已熟练掌握并能灵活应用

B. 部分达成：基本掌握，但需进一步巩固

C. 基本达成：初步理解，但应用能力有限

D. 很少达成：仅了解概念，尚未真正掌握

E. 没有达成：尚未达到该目标要求

作答要求：

请根据真实学习情况客观作答。

若对某条目标存疑，可在问卷末尾的“建议栏”注明。

你的反馈对课程改进至关重要！
完成时间约3分钟，感谢支持！
学生姓名
学号
行政班级
一、思想道德与职业素质目标
1. 养成严谨的科研思维习惯，坚持实事求是原则解决研究过程中出现的问题。
2.理解科研伦理规范，并在小组合作中践行诚信、责任与团队精神。
二、知识目标
1.能准确区分相关研究、真实验、准实验等方法的适用条件与设计要点。
2.能规范撰写心理学研究报告（包括假设提出、数据分析、结论讨论等完整结构）。
三、技能目标
1.能运用课程所学方法（如实验设计、问卷调查）分析实际教育/生活中的心理现象
2.在教学实践中，能通过反思改进研究方法的应用效果（如调整实验变量控制）。
3.能独立完成从研究问题提出到数据收集、分析的完整研究方案设计。

4.面对研究中的突发问题（如数据异常），能自主寻找解决方案并优化流程。
建议栏
更多问卷 复制此问卷