《机械电气安全技术》课程教学现状调查问卷
亲爱的同学:
您好！本问卷旨在深入了解《机械电气安全技术》课程的教学现状，收集您对课程内容、教学方式、学习评价及教学资源等方面的真实感受与改进建议。您的回答将为课程教学改革提供重要依据，帮助我们构建更加贴近工程实践、符合工程教育认证标准的新型教学模式。
本问卷采用匿名方式填写，所有信息仅用于教学研究与课程改进，不会对您的课程成绩产生任何影响。请根据您的实际情况和真实感受作答，感谢您的配合与支持！
填写说明:除特别注明"可多选"外，均为单选题。开放题请尽量详细填写。
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第一部分
基本信息
1.
您的性别:
A.
男
B.
女
2. 您所在的年级:
A. 大二
B. 大三
C. 大四
D. 其他（请注明）
3. 您在入学前是否有机械/电气相关实习或工作经历?
A. 有
B. 无
4. 您选择安全工程专业的主要原因是:
A. 个人兴趣
B. 就业前景好
C. 家人/老师建议
D. 调剂录取
E. 其他（请注明）
5. 您对毕业后从事安全工程相关工作的意愿是:
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
第二部分 教学内容与工作现场衔接情况（对应论文"教学内容与工作现场脱节"问题维度）
6. 您认为本课程当前的教学内容与实际工作岗位需求的匹配程度如何?
A. 高度匹配，所学即所用
B. 基本匹配，大部分内容有用
C. 部分匹配，存在一定差距
D. 匹配度较低，很多内容脱离实际
E. 完全不匹配，学非所用
7. 课程中涉及的案例主要来自哪些领域?（可多选）
A. 传统机械加工安全
B. 石油化工安全
C. 矿山安全
D. 建筑施工安全
E. 电力系统安全
F. 智能制造/自动化安全
G. 新能源领域安全
H. 不清楚案例来源
8. 您是否了解新疆地区"十大产业集群"对安全工程人才的具体需求?
A. 非常了解
B. 基本了解
C. 略有耳闻
D. 完全不了解
9. 您认为课程内容在以下哪些方面存在不足?（可多选）
A. 智能传感与远程监控等新技术涉及不足
B. 计算机视觉在安全领域的应用涉及不足
C. 典型工业场景（油气加工、矿山提升等）覆盖不够
D. 案例过于陈旧，缺乏近年发生的典型事故
E. 过分偏重理论讲解，工程实践内容偏少
F. 规范标准讲解与实际应用脱节
G. 其他（请注明）
10. 学完本课程后，您对真实工业场景中机械电气安全问题的认知程度是:
A. 非常清晰，能够准确识别和判断
B. 比较清晰，基本能够识别常见问题
C. 一般，大致了解但缺乏细节认知
D. 较为模糊，对实际工业场景缺乏感知
E. 非常模糊，完全不了解真实场景
11. 如果让您独立完成一项机械设备安全防护方案设计，您的信心程度是:
A. 非常有信心，可以独立完成
B. 比较有信心，在参考资料帮助下可以完成
C. 信心一般，需要较多指导
D. 不太有信心，不知从何下手
E. 完全没有信心
第三部分 教学方式与能力建构情况（对应论文"教学方式与能力建构脱节"问题维度）
12. 您对当前"PPT+讲授"为主的课堂教学方式的整体感受是:
A. 生动有趣，能够激发学习兴趣
B. 较为有效，能够跟上教学节奏
C. 一般，和大多数课程没有区别
D. 较为枯燥，参与感不强
E. 非常枯燥，难以集中注意力
13. 本课程目前是否有实验/实训/现场参观等实践教学环节?
A. 有，且安排充足
B. 有，但安排偏少
C. 完全没有
D. 不清楚
14. 您认为以下哪种教学方式对提升工程实践能力最有帮助?（可多选，）
A. 真实事故案例分析与讨论
B. 小组协作探究（PBL模式）
C. 角色扮演/情景模拟
D. 实验室动手操作与验证
E. 企业现场参观与实习
F. VR/AR仿真体验
G. 计算机仿真（如Tinkercad电路仿真）
H. 传统课堂讲授
I. 专家讲座/企业工程师分享
J. 其他（请注明）
15. 您对课堂上"听懂但不会用"这一说法的认同程度是:
A. 非常认同，这正是我的学习困境
B. 比较认同，确实存在"知"与"行"的差距
C. 一般，部分内容如此
D. 不太认同，基本能够学以致用
E. 完全不认同
16. 您认为本课程教学中"知"（知识学习）与"行"（能力训练）之间的关系是:
A. 知行合一，两者有机结合
B. 知多于行，知识讲解为主，能力训练不足
C. 行多于知，实践较多但理论支撑不足
D. 知行分离，两者缺乏有效关联
17. 如果引入"问题导向学习（PBL）"模式——即以真实工程问题为出发点、小组协作探究为主要形式，您的接受意愿是:
A. 非常愿意尝试
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 比较抵触
E. 非常抵触
第四部分 学习评价与反馈改进情况（对应论文"学习评价与反馈改进脱节"问题维度）
18. 您对本课程当前"考勤+作业+期末考试"评价方式的看法是:
A. 非常合理，能够全面反映学习效果
B. 基本合理，但仍有改进空间
C. 不太合理，过分强调记忆性考核
D. 非常不合理，无法反映真实能力水平
19. 您在本课程中的学习策略更符合以下哪种描述?
A. 全程持续学习，注重理解与应用
B. 平时基本跟上进度，期末系统复习
C. 平时投入较少，考前突击记忆
D. 全程投入不足，仅求及格
20. "考前突击记忆，考后很快遗忘"这一现象在您身上的符合程度是:
A. 非常符合，考完即忘
B. 比较符合，只能记住少量内容
C. 一般，核心知识仍有印象
D. 不太符合，大部分内容能够保持
E. 完全不符合，能够长期掌握
21. 您认为课程考核最应该重点考查的能力是:（可多选，）
A. 安全规范与标准的准确记忆
B. 机械电气危险源的识别能力
C. 安全防护方案的设计能力
D. 事故原因的分析与推演能力
E. 安全规程的实际操作与执行能力
F. 团队协作与沟通表达能力
G. 运用工程原理解决实际安全问题的综合能力
H. 职业道德与安全责任意识
22. 您是否收到过课程学习过程中来自教师的及时反馈（如作业点评、课堂提问反馈、学习进度提示等）?
A. 经常收到，反馈及时且有用
B. 偶尔收到，反馈有一定帮助
C. 很少收到，仅在期末出成绩后知晓
D. 从未收到过有意义的反馈
23. 您对课程评价反馈的期望是:
A. 希望在每个学习单元后都有阶段性反馈
B. 希望在关键节点（如大作业、实践任务后）获得反馈
C. 期中和期末反馈即可
D. 不需要过程性反馈，只看期末成绩
24. 您是否愿意参与对课程教学的评价与改进建议征集?
A. 非常愿意，希望能为课程改进贡献力量
B. 比较愿意，如果有便捷渠道会参与
C. 无所谓
D. 不太愿意，觉得说了也没用
E. 完全不愿意，不想花时间
第五部分 教学资源与教学应用情况（对应论文"教学资源与教学应用脱节"问题维度）
25. 您对本校以下教学资源的了解和使用情况如何?（请在对应选项打√）
资源项目 不了解
有此资源
了解但
未使用过
偶尔使用
经常使用
26. 您认为现有教学资源未能充分利用的主要原因是:（可多选）
A. 不知道有哪些可用资源
B. 资源与课程内容关联不紧密
C. 缺乏教师引导，不知如何利用
D. 资源设备陈旧、条件有限
E. 开放时间受限，课外难以使用
F. 缺乏将企业资源转化为教学内容的有效机制
G. 其他（请注明）
27. 您是否愿意通过校企合作渠道接触企业一线的安全工程实践资源（如企业参观、工程师讲座、案例共享等）?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不太感兴趣
28. 您对使用AI辅助工具（如AI学习助手、电路仿真软件等）辅助课程学习的态度是:
A. 非常支持，能丰富学习体验
B. 比较支持，但需教师合理引导
C. 中立，可有可无
D. 不太支持，担心替代真实实践体验
E. 反对，应完全依赖传统教学手段
第六部分 课程思政与职业素养培育
29. 您认为当前课程在培养安全责任意识方面的效果如何?
A. 效果显著，深刻认识到安全工程师的社会责任
B. 有一定效果，对安全责任有了更多思考
C. 效果一般，和专业知识学习关联不强
D. 几乎没有效果
30. 您认为以下哪些课程思政元素的融入方式最容易被接受?（可多选）
A. 通过事故案例视频唤起对生命的敬畏
B. 在工程实践中强调规范意识和严谨态度
C. 融入《安全生产法》等法规的案例解读
D. 分享优秀安全工程师的先进事迹
E. 在小组讨论中引导对安全伦理的思考
F. 在课后反思环节中加入安全价值观维度
G. 其他（请注明）
31. 您是否认同"安全素养评价"应作为课程成绩的必要组成部分（即安全素养不达标需补修后方可获得学分）?
A. 完全认同
B. 基本认同
C. 不确定
D. 不太认同
E. 完全不认同
第七部分 整体评价与改进建议
32. 您对本课程的总体满意度是:
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
33. 您认为本课程对您未来职业发展的帮助程度是:
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助有限
D. 几乎没有帮助
E. 完全无帮助
34. 如果对课程进行以下改革，您最期待哪几项?（可多选，）
A. 引入更多真实工程案例，替代纯理论讲解
B. 增加实验/实训/现场参观等实践环节
C. 采用PBL（问题导向学习）模式，以问题驱动学习
D. 降低期末考试权重，增加过程性考核
E. 利用VR/AI等新技术辅助教学
F. 邀请企业工程师参与教学，分享一线经验
G. 建立及时的学习反馈与持续改进机制
H. 将课程思政有机融入专业教学
I. 增加小组协作与探究式学习环节
J. 其他（请注明）
35. 请用几句话描述您学习本课程的最大困惑或困难是什么?（开放题）
36. 您理想中的《机械电气安全技术》课堂是什么样的?请简要描述。（开放题）
37. 关于本课程的教学改进，您还有哪些其他建议或想说的话?（开放题）
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