泰山学院-综合项目实训-23级信计1班-宋宪芹-教学质量调查-结课阶段

第一部分 讲师教学
1. 结合企业实际案例讲解专业知识的清晰度与实用性(1分为最差,10分为最优)
2. 解决实训中专业问题(如操作故障、任务难点)的能力(1分为最差,10分为最优)
3. 对行业前沿动态、技术趋势的了解与分享程度(1分为最差,10分为最优)
4. 解决学员的疑问时是否耐心、友好(无敷衍、不耐烦情况)(1分为最差,10分为最优)
5. 指导老师的责任心(如按时到场指导、关注学员实训状态)(1分为最差,10分为最优)
6.
您认为该指导老师在哪些方面需要进一步改进(如专业技术、教学经验、职业素养等)
第二部分  实训项目
7.

实训内容与您的专业知识匹配度(1分为最差,10分为最优)

8.

实训内容体现企业实际工作需求的程度(1分为最差,10分为最优)

9.

实训任务的组织是否方便学习(1分为最差,10分为最优)

10.

您对实训内容中理论知识和实践操作的结合情况的满意度(1分为最差,10分为最优)

11.

本次实训对您在专业技能方面的提升程度(1分为最差,10分为最优)

12. 您认为该教学项目在哪些方面需要进一步改进(如技术、内容组织等)
第三部分   实训平台
13.

平台界面的简洁与易用程度(1分为最差,10分为最优)

14.

平台整体运行的稳定性(无卡顿、崩溃等情况)(1分为最差,10分为最优)

15.

平台对你完成实训的帮助程度(1分为最差,10分为最优)

16.

通过平台获取课程资料、上传成果物并获取反馈的方便程度(1分为最差,10分为最优)

17.

您对平台使用体验的总体评价(1分为最差,10分为最优)

18. 您认为该教学平台在哪些方面需要进一步改进(如功能新增、体验优化等)
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