生成式AI高校教育系统韧性

1、您接触生成式AI工具（如DeepSeek、豆包、ChatGPT等）的时间?【单选题】

从未使用过1年以内1—2年2年以上

2、您的身份／年级?【单选题】

大一/大二大三/大四研究生（硕士/博士）教师行政/管理人员

3、当教学/学习/管理中需要用到AI工具时，您能获得的情况更接近?【单选题】

学校统一采购、可免费稳定使用学校提供部分工具，其余自行解决主要靠自己想办法（付费或用免费版），不太稳定

4、在使用学校数字教学平台或AI工具遇到技术故障时，通常多久能得到解决?【单选题】

当天或几天内解决一周以上，或无人响应、只能自己想办法从未求助过

5、当学校网络/教学平台出现较大故障或遭遇攻击时，对您正常教学/学习/管理的影响是?【单选题】

基本不受影响（有备用方案）短暂受影响，很快恢复明显或严重受影响没遇到过此类情况

6、学习、授课或校园管理过程中，相关人员对待使用AI的总体态度更接近?【单选题】

鼓励使用并给出使用指导允许使用但不引导，或几乎不提及限制或明确禁止不同教师差异很大

7、据您观察，课程考核方式针对"AI代写"作出的调整情况是?【单选题】

已较普遍改为过程性考核、当堂答辩、闭卷等部分课程作了调整基本没有变化不清楚

8、AI普及后，您的学习/教学/管理方式实际改变的程度?【单选题】

改变很大，已重构流程有一些具体改变偶尔用一下，整体没变基本没变

9、过去一学期，您使用生成式AI完成教学/学习/管理任务的频率?【单选题】

经常（每周数次及以上）有时（每月几次）很少或从不

10、您主要把生成式AI用于哪些场景?

查找资料/解释概念撰写或润色文字（论文、报告、PPT等）/翻译编程、数据处理与分析实验研究/生产加工文学/艺术创作备课/出题/批改自主学习/编辑作业优化工作管理流程

11、您对自己使用生成式AI工具的能力评价更接近?【单选题】

能熟练设计提示词、辨别并修正AI输出的错误会用基本功能，但难判断结果对错只会简单照搬，或不太会用

12、您所在学校是否有明确的AI使用规范或指引?【单选题】

已正式发布且内容清晰有原则性要求但不够具体暂时没有，或据说正在制定不清楚

13、学校/院系为师生提供AI相关培训或学习资源的情况?【单选题】

多次提供且实用提供过但偏形式化极少或没有不知道

14、当出现AI相关问题（如代写争议、AI生成内容失实、借AI实施的诈骗等）时，学校的处理更接近?【单选题】

有明确流程，响应较快个案处理，看具体情况基本靠师生自行应对没遇到过此类情况

15、您身边的同事/同学对使用AI的总体氛围更接近?【单选题】

普遍积极，主动交流用法多数人用，但低调不声张态度分歧较大，有人积极有人观望

16、您所在院系对"利用AI开展教学/学习创新"的实际鼓励程度?【单选题】

有实际激励（立项、评优、经费、培训、成果转化等）口头鼓励为主，无实质支持态度中立或不鼓励

17、据您观察，身边"使用AI完成作业/论文却未作声明"的情况大致是?【单选题】

很普遍比较常见偶尔很少或没听说过

18、您对"本校教育系统能持续适应AI快速变化"的判断更接近?【单选题】

有能力，且在主动布局走一步看一步，被动应对调整较慢，常常滞后难以判断

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