初中英语教学中文化意识培养现状教师调查问卷

尊敬的老师:
您好!这份问卷调查的目的是要切实了解当前初中英语教学中文化意识培养的现状,并以此进行分析探究如何在初中英语教学中培养学生的文化意识。本问卷调查以匿名的方式填写,我们承诺对您提供的一切信息保密。希望您在填表时不要有任何的顾虑,以确保该调查的可靠性。谢谢您的真诚合作!
一、基本信息
1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 您的教龄:
4. 您的最后学历:
5. 所学专业类型:
6. 您的职称:
7.  您任教年级:
8. 您是否担任班主任:
二、问卷部分
9. 您是否了解《义务教育英语课程标准》中关于“文化意识”培养的要求?
10. 您对英语学科核心素养的了解程度如何?
11.  您是如何看待英语学科核心素养中的文化意识目标?
12. 您认为英语课堂教学的最主要目的是:
13. 您是否认为,语言知识(语音、词汇、语法)是英语教学的全部?
14. 对于语言教学与文化教学的比重,您比较同意下面哪种观点?
15. 你认为文化教学对学生的语言学习影响:
16. 您在教学中对文化目标的落实情况如何?
17. 您是否认为,现在英语教学内容是否覆盖了英语学科核心素养中规定的四维目标(语言能力、文化意识、思维品质、学习能力)?
18. 您在备课时,是否考虑包含的文化因素?
19. 您认为目前你使用的英语教材中涉及文化知识的比例如何?
20. 您认为英语教材在文化目标方面的特征是:
21. 教材文化内容的选择是否符合学生的生活实际和兴趣爱好?
22. 您为学生补充的课外学习资源主要以什么取向为主?
23. 课外阅读中,您的学生阅读有关英语国家文化的读物多吗?
24. 您认为在英语课堂教学中实施文化教学重要吗?
25. 您认为您在课堂教学中是否经常进行文化教学?
26. 您认为自己的文化教学策略:
27. 您在进行文化教学时遇到的主要困难是(可以多选):
28. 您认为造成这些困难的主要原因是(可以多选):
29. 您为学生提供的吸收文化元素的途径有(可以多选):
30. 您吸收文化元素的途径有(可以多选):
31. 您认为当前的英语教学评价合理吗?
32. 您认为当前英语教学评价是否能达到《英语课程标准》中关于课程评价体系(尤其是形成性评价)的要求?
33. 在对学生的评价中,您最看重的是什么?
34. 您认为目前的英语考试中,考察学生跨文化能力的题目的数量:
本次问卷到此结束,再次谢谢您的参与!
更多问卷 复制此问卷