25级环境生态工程《植物生理学》课程目标达成情况问卷调查[复制]

1. 你是哪级的学生？
2. 你对植物生理学这门课程的教学目标、知识、能力培养要求了解的程度如何？
3. 你通过什么途径了解课程的目标、相关的知识以及能力培养的要求？[多选题，最多选三项]
4. 课程目标1：通过本课程的学习，形成良好的科学素养，拥有自身积极的情感，端正的人生态度和正确的价值观。理解并掌握马克思主义的立场、观点和方法，形成对中国特色的社会主义的认同，掌握社会主义核心价值观的理论知识，自觉践行社会主义核心价值观。通过本课程的学习，形成对生命现象的正确认识，珍爱生命，热爱植物，热爱自然，理解生物学教学中的育人价值。达成情况如何？
5. 课程目标2：通过本课程的学习，学生能全面了解和掌握植物生理学的基本理论和基本知识，并基于已有知识，了解植物生理研究的基本方法。内容具体有植物的形态与构造、植物的营养与形态建成、植物代谢和呼吸、植物的生长及其调控、植物生理的生态等等。你认为达成情况如何？
6. 课程目标3:通过本课程的学习，学会利用植物生理学和其他相关学科的知识分析生活中和教学过程中的相关问题，你认为达成情况如何？
7. 课程目标4：通过植物生理学的学习，学生养成认真、严谨、求是、准确的科学态度；分析问题、解决问题、不断创新的科研能力；精益求精、勤奋努力的学习作风；不畏困难、不断追求真理的科学精神；通过学习，养成遇事善于思考的习惯，能理性对待事物、正确解决问题，培养善于沟通、善于合作、勇于奉献的团队精神。目标达到情况如何？
8. 课程目标5：通过本课程的学习，了解学科发展动态，进行学习和职业生涯的规划，不断进取，适应时代及专业发展需求。你认为达成情况如何？
9. 你对植物生理学这门课程的总体评价怎样？
10. 请给出你对植物生理学这门课程的建议或意见。
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