述情障碍在早期家庭非支持性情绪反应与成年期哭泣态度之间的中介作用调查问卷

我们是 SUI Siyu，YU Jingwen，ZHANG Yiling，ZHANG Yingyi 还有 ZHOU Tong。
我们均为香港城市大学社会与行为科学系的研究生，指导老师是 YEUNG Kit Ling Elaine 博士。现诚邀您参与本次调研。
本次研究旨在探究早期家庭情绪互动模式对成年人哭泣态度的影响，并探索其潜在的心理机制，特别是个人情绪处理特质（述情障碍）的作用。本研究已通过香港城市大学社会及行为科学系研究伦理审查委员会审批。
流程说明
本次研究采用在线问卷形式。首先，请您填写个人基本人口学信息，随后完成三份心理量表。这些量表将要求您回顾并回忆童年时期父母对您负面情绪的典型反应模式，评估您当前的情绪感知和认知加工能力，并评价您对哭泣的个人信念和态度。为确保数据质量，问卷中将随机嵌入两道简单的注意力测试题。在提交问卷后，系统将向您展示一个简短的研究说明页面。
时间投入
本研究包含一次性的在线调查，涉及几个部分的问卷题。整个过程通常总共需要大约 10 到 15 分钟来完成。
参与者的权利
您可以在任何时候决定退出本研究，无需说明理由。
您有权要求撤回/销毁您在此之前提供的任何数据。
您有权跳过或拒绝回答、回应任何向您提出的问题。
您有权就研究流程提出问题并获得解答（除非回答这些问题会干扰研究结果）。
如果在阅读本信息表后有任何疑问，您应在研究开始前询问研究人员。
益处与风险
参与本研究不会为您带来直接个人收益。希望这项研究能够有助于加深对成年人情绪行为的理论理解，帮助减少社会对哭泣的污名化，并为临床心理咨询、预防性教育和心理健康筛查提供有价值的实证依据。本研究相关的风险极小。然而，部分研究问题需要您回忆有关父母情绪反应的童年记忆，这可能会暂时引发轻微的负面情绪或心理不适。我们鼓励您凭借第一直觉作答，无需过度思考。请记住，您可以自由拒绝回答任何您不想回答的问题，或在任何时候停止参与，且不会面临任何负面后果。此外，调查结束时将提供一份研究说明，以帮助缓解任何潜在的心理不适。
成本、报销与补偿
您参与本研究是自愿的。完成本项调查无任何物质报酬。
保密性/匿名性
本次问卷实行匿名作答，我们不会收集姓名、学号等任何可识别个人身份的信息。问卷平台会为每位参与者分配专属匿名编号，确保作答内容无法对应到个人。所有数据将加密存储在设有密码的设备与平台中，仅本研究团队可查阅。研究成果若进行分享或发表，仅使用整合后的汇总数据，不会泄露个人信息。
研究结束后，相关数据将保存三年，期满后电子文件将彻底删除，纸质资料统一销毁。除参与者本人外，我们不会将数据透露给任何第三方。
更多信息
如果您对本研究有任何疑问，请随时联系我们。您可以联系我们的团队成员 ZHANG Yiling，电话：84961158 或邮箱：yzhang8324-c@my.cityu.edu.hk；您也可以联系导师 YEUNG Kit Ling Elaine 博士，电话：3442-8961 或邮箱：
eklyeung@cityu.edu.hk。
点击"下一页"即表示您已满 18 周岁、已阅读并理解以上内容，并自愿参与本研究。感谢您的支持与配合！
第一部分：人口学问题
1. 请问您的实际年龄（周岁）目前是否在18至30周岁之间？
2. 在您18周岁前的成长过程中，您的核心抚养人是否主要为父母（而非长期由祖父母、外祖父母或其他监护人抚养）？
3. 您的生理性别是
4. 您的实际年龄是多少岁
5. 您目前最高的受教育程度（含在读）是
6. 您目前长期的主要居住地类型是
7. 您是否为独生子女
8. 您目前的主要身份状态是
第二部分：成人哭泣量表（ACI）
9. 请根据您的实际情况对以下陈述进行评价
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 略不同意
  • 既不同意也不反对
  • 略同意
  • 同意
  • 强烈同意
哭泣帮助我应对问题。
我认为当生活变得有压力时哭泣是有用的。
如果我能真正痛哭一场，我的生活会更好。
当我遇到问题时，我用哭泣来让自己感觉好一些。
哭泣是应对生活困难的重要且有效的方式。
我宁愿为某个问题哭泣，也不愿把悲伤憋在心里。
在某些情况下，当事情变糟时，我几乎无法控制地哭了起来。
如果让自己尽情哭一场，我会睡得更好。
我痛哭一场后感觉更好。
痛哭一场后我感到放松。
痛哭一场有助于我应对自己的问题。
痛哭一场后我对未来更加乐观。
当我心烦意乱时我尽量不哭。
哭过之后我全身感到温暖。
痛哭一场后我感到平静。
当你感到悲伤时，哭泣是最健康的做法。
当我在有压力的情况下哭不出来时，我仍然感到紧张。
大多数情况下我能控制自己的眼泪。
哭泣时我感到羞耻。
哭过之后我经常比之前更难受。
我喜欢哭泣。
当我哭泣时，其他人通常会变得更温柔。
我讨厌哭泣。
我可以用眼泪操控他人。
为了确保问卷有效性，此题请选择“强烈同意”
第三部分：多伦多述情障碍量表（TAS-20）
10. 请根据您的实际情况对以下陈述进行评价
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 既不同意也不反对
  • 同意
  • 强烈同意
我常常搞不清自己有什么样的内心感受。
我感到难以用恰当的词语来描述我的内心感受。
我有一些连医生也不能理解的感觉。
我能容易描述自己的内心感受。
我更喜欢分析问题而不只是对问题进行描述。
当我心理难受时，我不知道究竟是悲伤，害怕，还是愤怒。
我常常对我身体的一些感受感到莫名其妙。
我常常只注意到事情的发生，而忽略了其发生的原因。
我有一些自己难以识别的内心感受。
知道自己的情绪体验对我来说很重要。
我难以描述我对别人有何感受。
人家说我很少谈及自己的内心感受
我不知道自己的内心活动。
我常常不知道我为何愤怒。
我更愿意与别人谈论他们的日常活动而不是他们的内心感受。
我宁愿看轻松的娱乐片而不愿看严肃的情节片。
即使是密友，我也难以表达我内心深处的感受。
即使是在安静的沉默时刻，我也能和某人感到亲近。
我发现反思自己的感受对解决个人问题很有帮助。
寻找电影或戏剧中隐藏的含义会使人从娱乐中分心。
第四部分：儿童情绪量表（EAC）
11.
以下题目询问的是您童年时期父母对您情绪的回应方式。

请回忆您小时候，当您感到愤怒时，您的父母通常会怎么做，并根据实际情况选择最符合的频率。
  • 从不
  • 极少
  • 有时
  • 经常
  • 非常频繁
回应了我的愤怒。
帮我处理引发愤怒的问题。
自己也变得非常生气。
说我表现得太幼稚了。
问我为什么感到生气。
叫我不要担心。
表现出他/她自己也非常生气。
让我知道他/她不认可我的行为。
叫我振作起来。
把注意力放在我身上。
变得非常沮丧/激动。
安慰了我。
12. 请回忆您小时候，当您感到恐惧时，您的父母通常会怎么做，并根据实际情况选择最符合的频率。
  • 从不
  • 极少
  • 有时
  • 经常
  • 非常频繁
回应了我的恐惧。
帮我处理引发恐惧的问题。
自己也变得非常害怕。
说我表现得太幼稚了。
问我为什么感到害怕。
叫我不要担心。
表现出他/她自己也非常害怕。
让我知道他/她不认可我的行为。
叫我振作起来。
把注意力放在我身上。
变得非常沮丧/激动。
安慰了我。
为了确保问卷有效性，此题请选择“非常频繁”
13. 请回忆您小时候，当您感到悲伤时，您的父母通常会怎么做，并根据实际情况选择最符合的频率。
  • 从不
  • 极少
  • 有时
  • 经常
  • 非常频繁
回应了我的悲伤。
帮我处理引发悲伤的问题。
自己也变得非常难过。
说我表现得太幼稚了。
问我为什么感到难过。
叫我不要担心。
表现出他/她自己也非常难过。
让我知道他/她不认可我的行为。
叫我振作起来。
把注意力放在我身上。
变得非常沮丧/激动。
安慰了我。
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