机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术专业行业企业岗位能力调研问卷
尊敬的用人单位：
您好！感谢贵单位长期以来对我校机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术专业建设的关注与支持。为精准对接行业需求，优化人才培养方案，提升学生岗位适应能力，特开展本次调研。问卷结果仅用于教学研究与课程改革，数据严格保密。衷心感谢您的配合！
1. 企业名称:__________________________
2. 职务:__________________
3. 联系电话:_______________________
4. 贵单位所属行业领域是?
A. 零部件制造
B. 自动化设备与产线集成
C. 模具设计与制造
D. 电子电器制造
E. 新能源装备制造
F. 航空航天装备制造
G. 冶金/化工/建材等流程工业
H. 其他（请注明:）
5. 贵单位的员工规模为?
A. 50人及以下
B. 51-200人
C. 201-500人
D. 501-1000人
E. 1000人以上
6. 贵单位企业性质为?
A. 国有企业
B. 民营企业
C. 外资/合资企业
D. 其他
7. 贵单位智能制造相关岗位约占技术岗位的?
A. 20%以下
B. 20%-40%
C. 40%-60%
D. 60%以上
8. 贵单位近三年对高职层次机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术专业毕业生的招聘需求趋势如何?
A. 逐年增加
B. 基本稳定
C. 逐年减少
D. 波动较大，不确定
9. 贵单位目前需求最迫切的岗位是?
A. 数控机床操作员（车/铣/加工中心）
B. 数控编程员（含CAM自动编程）
C. 自动化产线运维技术员
D. 电气设备装调与维修员
E. 工业机器人应用与运维员
F. 机电设备销售与技术支持工程师
G. 质量检测员（QC）/精密测量员
H. 自动化系统集成助理工程师
I. 其他（请注明:）
10. 贵单位招聘上述岗位人才时，最看重的学历层次是? （单选）
A. 中职/技校
B. 高职（大专）
C. 本科
D. 不限学历，更重实际能力
11. 贵单位招聘时，主要考核方式为?
A. 实操技能测试
B. 职业技能等级证书
C. 企业自主考核
D. 项目/实习经验评估
12. 贵单位最认可的高职毕业生职业资格证书是?
A. 车工/铣工职业技能等级证
B. 电工职业技能等级证
C. 钳工职业技能等级证
D. 工业机器人操作员证
E.低压电工特种作业操作证
G. 其他（请注明:）
13. 您认为智能制造相关专业毕业生应具备的核心技能有哪些?
A. 机械图纸与电气图纸识读及计算机绘图（CAD/EPlan）
B. 数控加工工艺设计与编程（含手工编程与CAM编程）
C. 可编程控制器（PLC）编程与调试
D. 数控机床操作与日常维护
E. 自动化设备装调与维护
F. 工业机器人编程与操作
G. 常用量具、电工电子工具与仪器仪表使用
H. 电机驱动与变频器调试
I. 传感器选型与信号处理
J. 其他（请注明:）
14. 您认为当前高职毕业生最欠缺的能力是?
A. 复杂零件工艺规划与程序优化能力
B. 电气控制系统的独立设计与调试能力
C. 自动化产线/数控设备的故障诊断与快速排除能力
D. 工业网络通讯（如Profibus、EtherCAT等）基本配置能力
E. 数字化/智能化素养（如MES系统对接、数据采集等）
F. 跨岗位协作与沟通能力
G. 其他（请注明:）
15. 您认为智能制造人才应掌握的数字化与智能化技能包括?
A. 工业机器人及协作机器人编程与协同控制
B. 智能产线/智能制造单元的操作与运维
C. 三坐标测量仪（CMM）等精密检测设备使用
D. 上位机监控软件（组态软件）的基本使用
E. 生产数据采集与基础分析
F. 其他（请注明:）
16. 以下职业素养中，贵单位最看重的两项是?
A. 安全与规范操作意识
B. 吃苦耐劳精神
C. 团队协作能力
D. 技术创新意识
E. 设备管理规范意识
F. 主动学习能力
17. 高职毕业生入职后，达到独立上岗标准平均需要多长时间?
A. 1个月以内
B. 1-3个月
C. 3-6个月
D. 6个月以上
18. 您认为学校应重点加强哪类课程教学?
A.数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、CAD/CAM技术
B. 工业机器人应用与维护
C. 智能制造系统集成基础
D. 自动化设备/数控机床故障诊断与维修
E. 精密测量与质量控制
F. 工业网络与组态技术
G. 生产现场管理与安全生产
H. 电气CAD/EPlan软件应用
I. 传感器与智能仪表应用
J. 其他（请注明:）
19. 贵单位最愿意参与的校企合作形式是?
A. 接收学生顶岗实习
B. 共建生产性实训基地
C. 现代学徒制/订单班培养
D. 参与人才培养方案制定
E. 企业专家进校授课
F. 接纳教师企业实践
G. 共同开发课程与教材
H. 合作技术研发与攻关
20. 影响校企深度融合的主要障碍是?
A. 企业生产压力大，无暇参与
B. 学生管理风险与成本较高
C. 学校教学安排与企业节奏冲突
D. 缺乏政策激励与补偿机制
E. 合作成效难以量化评估
F. 其他（请注明:）
问卷到此结束，再次感谢您的宝贵支持！
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