关于《家园共育视角下幼儿体育活动的探索与实践研究》教师调查问卷前测
体育活动是促进幼儿身心健康发展的重要途径。为全面了解园内班级体育活动开展现状，优化家园体育共育工作方案，特开展本次问卷调查。调研数据仅用于园内工作优化，信息严格保密，答案无对错之分，请结合日常工作如实填写。感谢您的支持与配合！
1. 您目前任教的班级是？
A. 小班
B. 中班
C. 大班
2. 您每天组织幼儿户外体育活动的实际时长为？
A.不足1小时
B.1—1.5小时
C.1.5—2小时
D.2小时以上
3. 日常教学中，您会主动向家长同步班级体育活动内容吗？
A. 几乎不会
B. 偶尔同步
C. 经常同步
D. 每次活动后都会同步
4. 您布置居家亲子体育任务的频率是？
A. 从不布置
B. 每月1次
C. 每周1次
D. 每周2-3次
5. 多数家长对于您推送的居家体育任务配合程度如何？
A. 配合度很低
B. 少量家长配合
C. 大部分家长配合
D. 全体家长积极配合
6. 开展家园体育共育时，您遇到最突出的阻碍是？
A. 家长重视程度不足
B. 缺少标准化亲子体育资源
C. 自身教研时间不足
D. 缺少园内专项活动经费支持
7. 您是否定期组织线下亲子体育类活动（运动会、体育开放日等）？
A. 一年不足1次
B. 一学期1次
C. 每季度1次
D. 每月开展
8. 您认为家园协同开展体育锻炼对幼儿体能发展的作用？
A. 作用很小
B. 作用一般
C. 作用较大
D. 作用至关重要
9. 园内是否组织过家园体育共育相关培训、教研活动？
A. 从未开展
B. 偶尔开展
C. 定期开展
D. 常态化专项教研
10. 您认为家园协同开展体育锻炼对幼儿成长的价值？
A. 作用很小，园内锻炼即可满足需求
B. 仅有轻微辅助作用
C. 能有效提升幼儿体能与运动习惯
D. 对幼儿体能、性格、社交发展均有重要作用
11. 您在开展体育活动中的困境体现在哪些方面？
A.知晓差异化教育理论，不会为不同体能幼儿设置分层玩法
B.熟悉安全防护理论，面对活动中的突发状况缺少实操处置经验
C. 明白家园共育理念，不会设计简单可执行的居家亲子体育任务
D.掌握器械运用理论，不会灵活组合现有器材创新体育游戏
E.本人不存在理论与实践脱节问题
F.其他
12. 如果开展家园体育共育特色活动，您有哪些新颖、易落地的活动思路？
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