广西民族师范学院学生壮族天琴美育认知调查问卷
1. 你的性别
女
男
2. 你的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3. 你的专业类别
A.师范类
B.艺术类
C.理工类
D.经管文法类
4. 你的民族
A.壮族
B.汉族
C.瑶族
D.苗族
E.其他少数民族
5. 你是否为崇左本地生源：
A.是
B.否
6. 你此前是否听说过崇左壮族天琴？
A.完全没听过
B.听过名字，不了解内容
C.简单了解一点
D.十分熟悉，清楚起源与民俗
7. 你是否了解壮族天琴属于崇左本土国家级非遗美育资源？
A.完全不知道
B.略有耳闻
C.基本清楚
D.非常了解
8. 你能区分天琴与其他壮族传统乐器（马骨胡、啵咧等）吗？
A.完全分不清
B.勉强能区分
C.可以清晰区分
9. 你知晓天琴承载的边关多民族交融、花山民俗、文化戍边相关内涵吗？
A.完全不了解
B.了解极少
C.了解一部分
D.十分清楚
10. 你是通过哪些渠道了解壮族天琴相关内容？
A.学校公共美育课堂/专业课
B.校园民族文艺活动、社团
C.抖音、小红书、B站等短视频平台
D.崇左本地景区、非遗展演
E.天琴非遗传承人进校园讲座
F.家人、本地长辈口述
G.从未获取过相关信息
11. 在校期间，你是否在美育课程中学习过壮族天琴相关内容？
A.从未接触
B.仅课堂简单提及几分钟
C.有专门课时讲解鉴赏
D.有实操演奏课程
12. 学校是否开设独立的《壮族天琴艺术》通识选修课？
A.没有
B.有，但从未抢到课
C.有，我选修并完成学习
13. 你所在专业是否将天琴纳入美育实训/技能课程？
A.完全没有相关安排
B.仅艺术专业有，本专业无
C.各专业统一开设实训
14. 你是否加入校内天琴兴趣社团/民族艺术社团天琴小组？
A.从未了解过该社团
B.了解但未加入
C.加入，偶尔参与活动
D.长期参与社团排练演出
15. 如果你没有参与天琴相关校园活动，阻碍你的原因是？
A.学校很少举办相关活动，曝光度低
B.活动仅面向艺术专业，普通学生门槛高
C.没有零基础体验活动，担心跟不上
D.不知道活动举办通知，获取信息渠道少
E.自身对民族器乐兴趣较低
F.活动时间与上课、实训冲突
G.乐器、学习需要额外付费
16. 我愿意选修学校开设的零基础天琴美育通识课
完全不同意
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完全同意）
17. 我愿意参加天琴体验、演奏比赛、边关主题天琴汇演等活动
完全不同意
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完全同意）
18. 我认为学习天琴有助于提升自身民族审美素养，树立文化自信
完全不同意
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完全同意
19. 我认为天琴美育能够助力铸牢中华民族共同体意识、践行文化戍边
完全不同意
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完全同意
20. 目前学校天琴美育课程、活动供给无法满足我的学习需求
完全不同意
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完全同意
21. 学校应当加大官方新媒体（公众号、视频号）天琴文化科普力度
完全不同意
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完全同意
22. 作为本校师范生，我认为掌握天琴美育技能对未来基层教学有帮助
完全不同意
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完全同意
23. 你希望学校推出哪些形式的壮族天琴美育活动/课程？
24. 对于本校依托崇左边关资源开展天琴非遗美育、落实文化戍边育人，你有什么改进建议？
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