深度学习视域下高中地理翻转课堂教学模式的学生学习体验调查问卷

亲爱的同学：

你好！

本次调查旨在全面了解高中地理翻转课堂教学模式对你学习过程与学习效果的实际影响。问卷采用不记名方式填写，全部资料仅用于学术研究，我们承诺对每一位同学的作答结果严格保密。所有题目均无标准答案之分，请你依据个人真实感受和实际学习状况做出选择即可。

填写说明：除特别标注“可多选”的题目外，其余均为单选题。请将最符合自身情况的选项填在括号内。问卷作答大约需要10至15分钟。

衷心感谢你的支持与配合！

感谢你的支持与配合！

1. 你的性别:
2. 你所在的年级:
3. 你目前的地理学习水平在班里大概处于:
4. 学到新内容时，我会主动联想以前学过的相关知识。
5. 我能说清楚地理概念之间是怎么关联的。
6.分析地理问题时，我会把自然条件（气候、地形等）和人文因素（人口、经济等）放在一起想。
7. 比较两个地区时，我能说出它们在地理特征上的主要差别。
8.遇到地理题，我有时会想到课本上没有的解决思路。
9. 看到新闻里的洪涝、城市内涝这类事，我能用学过的地理知识解释原因。
10.碰到没见过的地理材料或新题型，我能调动学过的知识来分析。
11.上地理课时，我的脑子是“转起来”的，能跟着课堂结构思考。
12. 我会画思维导图或整理笔记，把零散的知识串成体系。
13. 每隔一段时间，我会回头看看自己哪些地方还没搞懂。
14.我对地理这门课本身是感兴趣的。
15. 上地理翻转课时，我感到比较投入。
16. 地理翻转课的课前任务（看视频、读材料），我会认真完成。
17.课前自学遇到不懂的地方，我会记下来，课上找机会问。
18. 地理课上讨论时，我会主动发表自己的看法。
19. 和同学一起做地理探究任务时，我们能分工合作、配合顺畅。
20. 地理翻转课堂的课前任务，你的感受是？
21. 课上老师带我们讨论的内容，正好是我课前自学时卡壳的地方。
22. 地理课上，我有较多时间参与讨论或探究活动。
23. 课后有相应的作业或任务，帮我把课上学的东西再巩固一下。
24.地理翻转课堂的课前任务，你通常通过哪些方式完成?（可多选）
25.地理翻转课堂上，你参与过哪些类型的学习活动?（可多选）
26.完成地理课前自学任务时，你遇到过哪些困难?（可多选）
27.你平时会用哪些工具辅助地理学习?（可多选）
28. 地理翻转课堂里，哪个环节对你帮助最大?（比如课前看视频、课上讨论、小组合作等）请具体说说。
29. 你觉得现在的地理翻转课堂哪里做得还不够好?如果让你提建议，你会怎么说?
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