四年2班 道德与法治期末综合练习
学校举办“家乡文化节”和“劳动创造美”主题周活动。你将作为小小策划员、调查员、讲解员和践行者,在活动中学会与同伴合作、理性消费、珍惜劳动成果、传承家乡文化、关心家乡发展。
1. 基本信息:
姓名:
学号:
情景一:文化节节目策划中的交往与合作
2. 班级要排练一个家乡特色的节目,大家对演什么意见不一。你应该
坚持自己的意见不让步
投票决定,尊重多数人意见
退出不参与
让老师直接指定
3. 你答应同学一起准备文化节的道具,但那天你累了不想去。你应该
直接不去
打电话说明情况,重新约定时间
假装忘了
让妈妈替你说生病
情景二:文化节中的消费与节约
4. 文化节上,有商家推销“家乡特产”,广告说“最后一天,不买就亏了”。你应该
马上买
冷静判断是否真的需要
借钱也要买
告诉全班同学快来买
5. 班级要购买文化节布置材料,以下做法属于合理消费的是
比较几家店的价格
买最贵的
按需购买,不浪费
听同学推荐不看价格
情景三:家乡美食从哪里来
6. 文化节上展示的家乡大米、蔬菜,主要来自
工厂
农民伯伯的劳动
超市
机器自动生产
7. 农业包括很多种类。以下属于农业的是
张叔叔在稻田里种水稻
李阿姨在养殖场养鸡
王伯伯在山上种果树
赵师傅在工厂造汽车
8. 我们应该怎样珍惜农民伯伯的劳动成果
吃多少盛多少
不喜欢就倒掉
感谢农民伯伯
按需点餐
情景四:家乡工艺品哪里来
9. 文化节上展示的家乡传统手工制品,大多是
自然长出来的
手工业或工业生产出来的
从网上买的
机器自动完成的
10. 一件家乡土布衣服从原料到成品,需要经过哪些环节
种棉花
纺纱织布
设计裁剪
销售运输
11. 以下哪些职业与家乡产品生产直接相关
农民
纺织工人
手工艺人
司机(运输)
情景五:文化节离不开劳动者
12. 文化节能顺利进行,离不开
只有老师和同学
各行各业的劳动者
只有家长
只有保安
13. 文化节期间,哪些劳动者在为你们服务
环卫工人
电工师傅
志愿者
医护人员
14. 当你品尝志愿者递来的家乡小吃时,你应该
不看他
说“谢谢”
嫌不好吃
当作应该的
情景六:我们当地的风俗
15. 文化节上要展示家乡传统节日风俗。以下哪些可以展示
春节贴春联
清明节扫墓
圣诞节送礼物
端午节包粽子
16. 在家乡传统节日中,我们通常
了解节日的由来
参与有意义的习俗活动
只图热闹玩
传承优秀文化
17. 对于家乡的旧风俗,正确的态度是
全部保留
全部废除
取其精华,去其糟粕
跟我没关系
情景七:多姿多彩的民间艺术
18. 文化节上,以下哪些属于家乡的民间艺术
剪纸
皮影戏
电子游戏
舞龙舞狮
19. 你在文化节上观看民间艺术表演时,应该
觉得无聊玩手机
认真观看,适时鼓掌
大声说话
嘲笑表演的老人
20. 如果一种家乡的民间艺术快要失传了,我们应该
不去管它
学习并传承
向长辈了解
拍下来宣传
情景八:家乡的喜与忧
21. 你发现家乡的道路变宽了、公园变多了,这说明
家乡在发展
跟我没关系
自然变化的
没有变化
22. 如果你发现家乡的环境变差了,比如河水变脏,你应该
觉得没办法
向有关部门反映
也跟着乱扔垃圾
搬家
23. 以下哪些行为体现了对家乡的热爱
主动捡拾家乡景区的垃圾
了解家乡的历史
向外地人介绍家乡
随意破坏公共设施
情景九:学习新思想,做好接班人
24. 习爷爷说:“幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。”这句话告诉我们
等着别人帮忙就好
幸福要靠劳动和奋斗来创造
梦想随便想想就能实现
只要有钱就能幸福
25. 习爷爷强调“绿水青山就是金山银山”。在本次家乡文化节中,以下做法符合这一理念的是
使用可回收材料布置展台
随手关灯、节约用水
乱扔宣传单
鼓励大家自带水杯,减少一次性杯子
26. 习爷爷寄语少年儿童:“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。”在文化节活动中,以下哪些行为体现了这一要求
和同学合作完成家乡风俗调查
立志长大后传承家乡民间艺术
自己动手用废旧材料制作展品
什么都不做,只看别人表演
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