“美育浸润视域下凤阳花鼓在校园实践研究”后期问卷调查(教师版)
尊敬的老师:您好!感谢您参与本次“美育浸润视域下凤阳花鼓在校园实践研究”课题的中期问卷调查。本问卷旨在了解凤阳花鼓在校园实践中的现状、挑战及您的宝贵建议,以期为后续研究提供数据支持。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于课题研究,我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写,您的参与对本研究至关重要。
1. 您所在的学校类型
小学
初中
2. 您的任教科目
音乐
美术
语文
历史
体育
其他艺术类
其他非艺术类
3. 您是否了解凤阳花鼓
非常了解,能详细阐述其历史与艺术特点
比较了解,知道其基本表演形式与代表作品
一般了解,仅知道名称和大致印象
4. 您所在的学校目前开展过哪些与凤阳花鼓相关的活动(可多选)
纳入音乐课程教学内容
组建凤阳花鼓兴趣小组/社团
举办凤阳花鼓主题讲座或工作坊
邀请专业传承人进校园表演/教学
组织学生参与凤阳花鼓相关比赛或展演
开发凤阳花鼓校本教材
校园文化环境中融入凤阳花鼓元素
5. 您认为凤阳花鼓在校园实践中具有哪些教育价值(1分表示无价值,5分表示极高价值)
1分-无价值
2分-价值较低
3分-一般价值
4分-较高价值
5分-极高价值
提升学生艺术审美能力
增强学生文化自信与民族认同感
培养学生团队协作能力
促进学生对传统文化的了解与传承
丰富学校美育课程资源
锻炼学生的表演与表现能力
6. 您认为当前凤阳花鼓进校园面临的主要挑战有哪些(请选择最符合的一项)
非常严重
比较严重
一般
不太严重
不严重
缺乏专业的凤阳花鼓教师或指导人才
学校领导重视程度不足,资金投入有限
学生兴趣不高,参与积极性低
缺乏系统、适宜的校本教材和教学资源
凤阳花鼓的艺术形式与现代学生审美存在差距
课时安排紧张,难以融入现有课程体系
缺乏有效的评价与激励机制
其他挑战
7. 您认为凤阳花鼓最适合以何种形式融入校园美育
作为音乐课程的常规教学内容
作为艺术选修课或兴趣社团活动
作为校园文化节、艺术节等活动的表演项目
与语文、历史等学科知识结合进行渗透教学
通过校园环境布置、宣传等营造文化氛围
其他形式
8. 您认为以下哪些措施有助于优化凤阳花鼓进校园的路径(可多选)
加强对在校教师的凤阳花鼓专业技能培训
引进或培养专业的凤阳花鼓传承人驻校教学
开发系列化、趣味化的凤阳花鼓校本教材与教具
建立凤阳花鼓实践基地或体验馆
利用新媒体、数字技术创新凤阳花鼓的呈现与教学方式
加强学校与地方非遗保护机构的合作
举办校际间的凤阳花鼓交流展演活动
建立健全凤阳花鼓校园实践的评价与激励机制
9. 您对“凤阳花鼓能够有效促进学生美育发展”这一观点的认同程度
完全不同意(
0
)
完全同意(
100
)
10. 如果有针对教师的凤阳花鼓培训活动,您的参与意愿
非常愿意
比较愿意
一般
11. 您对未来凤阳花鼓在校园实践与传承方面有何具体建议或设想?
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