大学校园日常诚信现状调查问卷
1. 您的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
2. 您所学学科门类
A. 人文社科类
B. 理工类
C. 艺术类
D. 医学类
E. 农林体育类
3. 您认为诚信对于大学生校园发展的重要程度(单选)
A. 至关重要,是立身交友、评优就业的基础
B. 比较重要,大部分场景需要坚守诚信
C. 一般,特殊情况下可以灵活变通
D. 不重要,诚信不会影响个人发展
4. 在您心中,大学生校园诚信包含哪些内容(多选)
A. 学业诚信:考试不作弊、作业论文不抄袭、不代写
B. 人际诚信:待人真诚、信守约定、不欺瞒同学师长
C. 财务诚信:借钱按时归还、不恶意拖欠校园费用
D. 网络诚信:不造谣不传谣、不盗用他人账号、不网暴
E. 办事诚信:请假报备真实、不伪造证明材料
F. 就业诚信:简历信息真实、不违约实习就业协议
G. 公共诚信:不私拿公共物品、食堂不逃单、公物不损坏隐瞒
H. 其他
5. 当下大学校园整体诚信氛围,您的评价是(单选)
A. 氛围很好,绝大多数同学恪守诚信
B. 氛围一般,失信行为偶尔发生
C. 氛围较差,失信行为十分普遍
D. 不了解,未曾关注
6. 完成课程作业、课程论文、调研报告时,您的做法(单选)
A. 完全独立原创,引用内容规范标注出处
B. 少量参考网络内容、同学文稿,修改整合后提交
C. 直接复制网络范文、照搬同学作业
D. 付费找人代写作业、论文、结课报告
7. 您身边同学高频出现的学业失信行为有哪些(多选)
A. 作业、论文抄袭拼接
B. 考试作弊、代考替考
C. 伪造实验数据、实训报告
D. 伪造请假条、医院证明、获奖证书
E. 冒用他人信息签到、刷网课学时
F. 几乎无学业失信行为
8. 与人约定聚会、组队、帮忙等事项,您的履约情况(单选)
A. 百分百履约,无法赴约提前沟通说明
B. 偶尔爽约,事后简单道歉
C. 经常无故爽约,不在意他人感受
D. 随口答应,从不兑现承诺
9. 校园公共场景中,您见过的失信行为有(多选)
A. 食堂吃饭、校园超市购物故意逃单
B. 私自占用、挪用他人书本、水杯、电子产品等私人物品
C. 损坏宿舍、教室公共财物后隐瞒不报
D. 拾到饭卡、现金、证件等财物私自占有
E. 谎报理由请假、逃课、规避校园管理
F. 无以上行为
10. 在图书馆、自习室占座后长时间(超过 1 小时)离开,您认为这种行为(单选)
A. 属于严重不诚信,占用公共资源
B. 有点不妥,但不算不诚信
C. 很正常,大家都这么做
D. 完全合理,先到先得
11. 在评优评先、助学金、奖学金申请中,您是否见过夸大自身情况、伪造证明材料的现象(单选)
A. 从未见过
B. 偶尔见过
C. 比较常见
D. 非常普遍
12. 向同学、朋友借钱后,您的还款情况是(单选)
A. 约定时间内主动还清
B. 偶尔忘记,提醒后立即归还
C. 经常拖延,需要多次催促
D. 能拖就拖,甚至不还
13. 在校园网络平台(校园墙、班级群、朋友圈)上,您是否转发过未经证实的消息或谣言(单选)
A. 从未转发,会先核实
B. 偶尔转发,没注意真假
C. 经常转发,觉得有意思就行
D. 刻意编造并发布不实信息
14. 对于身边同学的不诚信行为,您通常的态度是(单选)
A. 明确反对,会当面指出或举报
B. 不认同,但不会主动干预
C. 无所谓,不影响自己就行
D. 可以理解,甚至会效仿
15. 您认为学校现有的诚信教育(思政课、主题讲座、宣传活动等)效果如何(单选)
A. 效果很好,显著提升诚信意识
B. 效果一般,形式大于内容
C. 基本没效果,流于形式
D. 完全没作用,甚至反感
16. 您认为大学生出现失信行为的主要原因是(多选)
A. 诚信意识薄弱,没有意识到失信危害
B. 评优、及格、就业等功利性利益驱使
C. 校园诚信监管、惩戒力度不足
D. 身边失信风气影响,从众跟风
E. 犯错成本低,失信不会受到处罚
F. 家庭教育缺少诚信教育
G. 其他
17. 对于校园诚信建设,您还有其他想法或建议吗?
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