边疆民族地区普通高中学业水平合格性考试（生物学）学生学习现状调查问卷

亲爱的同学： 
您好！本次问卷旨在了解高一同学普通高中学业水平合格性考试（生物学，下文简称学业水平考试)的学习现状，为后续优化课堂教学、调整复习安排提供参考。问卷所有数据仅用于教学研究， 全程匿名填写，无对错之分，作答结果不会影响你的学业成绩与日常评价。请结合自身真实情况如实填写，感谢你的支持与配合！
第一部分:基本信息
1. 你的性别:（单选）
2. 你的民族:（单选）
3. 你初中就读的学校位于:（单选）
4. 你最近一次生物学业水平模拟考试的成绩（满分 100 分）大致在哪个分数段?
5. 你的父母对你的最高学历期望是:（单选）
6. 你的班主任是否经常强调生物学业水平考试的重要性?（单选）
7. 据你了解，身边有同学打算不读完高中就退学吗?（单选）
8. 你是否将生物列为高考选考科目?（单选）
9. 你选择的高考选科组合是?（单选）
10. 你选择生物作为高考选考科目的主要原因是?（单选）
11. 你希望生物和哪两个学科组合？
第二部分:学习现状调查

请根据自身实际情况选择，A.完全不符合，B.比较不符合，C.一般，D.比较符合，E.完全符合
12. （一）社会与家庭环境感知
  • A.完全不符合
  • B.比较不符合
  • C.一般
  • D.比较符合
  • E.完全符合
在我的家乡，多数家长认为孩子掌握基础文化即可，不需要接受更高层次教育
我身边不少亲友认为 “外出打工比读书更有发展出路”
家人平时会主动督促我认真学习、重视生物学业水平考试
13. （二）个人学习动机与态度
  • A.完全不符合
  • B.比较不符合
  • C.一般
  • D.比较符合
  • E.完全符合
我本身对生物学相关知识有学习兴趣
我学习生物的核心目标之一是顺利通过生物学业水平考试
如果不需要参加生物学业水平考试，我不会主动花时间学习生物
14. （三）学校支持感知
  • A.完全不符合
  • B.比较不符合
  • C.一般
  • D.比较符合
  • E.完全符合
除生物任课教师外，班主任也会反复提醒我们重视生物学业水平考试
我认为学校整体十分重视生物学业水平考试的通过率
若我的生物学业水平模拟考试成绩不理想，会有老师专门督促、辅导我
我认为学校的多媒体设备、实验教学条件，能够满足我现阶段的生物学习需求
15. （四）学习策略
  • A.完全不符合
  • B.比较不符合
  • C.一般
  • D.比较符合
  • E.完全符合
学习生物时，我主要靠死记硬背知识点、大量刷题
我会先理解知识点再记忆，比如画概念图、联系生活实例
做错的生物习题，我会认真看解析，弄懂错误原因
复习生物学业水平考试内容时，我不清楚核心考点，感觉无从下手
16. （五）自我效能感与学业水平考试焦虑
  • A.完全不符合
  • B.比较不符合
  • C.一般
  • D.比较符合
  • E.完全符合
只要踏实复习，我有把握通过生物学业水平考试
一想到生物学业水平考试，我就会感到焦虑、有心理压力
我担心自己无法顺利通过生物学业水平考试，影响毕业
17. （六）教学需求与期待
  • A.完全不符合
  • B.比较不符合
  • C.一般
  • D.比较符合
  • E.完全符合
我希望课堂上老师重点梳理生物学业水平考试的高频考点
我希望老师多补充元江本地动植物、生态相关的生物素材
我希望课堂增加实验演示、生物教学视频，提升课堂趣味性
第三部分:开放性问题

请根据你的实际情况如实作答。
18. 请结合生物学业水平考试备考的实际情况，谈谈你目前遇到的主要学习困难，并对生物课堂教学、学业水平考试复习安排提出改进建议。
问卷到此结束，再次感谢你的认真作答！祝你学业顺利、生活愉快！
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