超声诊断学课程思政调查问卷表

一、基本信息
1. 性别【单选】
2. 年龄【填空】
3. 政治面貌【单选】
4. 您是否有医院实习经历【单选】
二、本次课程开始前您对医学生课程思政的了解
5. 我了解“课程思政”的教学理念。【单选】
6. 我认为在超声诊断学课程中融入思想政治教育很有必要。【单选】
7. 我期望思政教育与专业知识的学习在超声诊断学教学中可以有效融合。【单选】
8. 我认为超声诊断学课程思政有助于提升我的职业道德素养。【单选】
9. 我认为开展课程思政相关的教学活动和讨论有必要。【单选】
三、本次课程结束后您对医学生课程思政的理解
10. 通过本次课程的学习，我对“课程思政”这一教学理念非常了解。【单选】
11. 在超声诊断学教学课程中融入了思政教育。【单选】
12. 超声诊断学课程思政教学融入方式恰当，与专业知识契合度高。【单选】
13. 与传统专业知识讲授和思政独立教学相比，采用多种创新融合教学方式的课程思政更容易理解和接受。【单选】
14. 在课程中使用的思政案例（如临床典型病例、医患沟通实例等）具有冲击力和启发性，有助于提升我的职业精神和人文关怀意识。【单选】
15. 超声医学课程思政增强了我未来从事医学工作的使命感和责任感。【单选】
16. 我对超声诊断学课程思政开展相关的教学活动和讨论满意。【单选】
四、意见与建议
17. 您对超声诊断学课程思政教学有哪些具体的期望或建议？【多行文本】
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