2026年《小学综合实践活动课程设计》课程后测问卷

一、课程基础理念掌握

1. 学习完本学期课程后，你对小学综合实践活动课程的核心理念与基本特性理解程度如何？

非常清晰比较清晰一般较为模糊完全不理解

2. 本课程是否帮助你建立了完整的综合实践活动课程知识体系？

完全建立大部分建立部分建立少量建立未建立

3. 你对《中小学综合实践活动课程指导纲要》核心要求的掌握程度？

能完整复述并解释能概括主要内容仅了解基本概念仍模糊

二、课程设计能力提升

4. 课程中哪些内容模块对你最有价值？（可多选）

综合实践活动课程的基本概念与特性综合实践活动主题选择综合实践活动设计流程及设计策略综合实践活动课程教师指导策略跨学科整合及案例解析综合实践活动课程资源开发利用及活动方案书撰写

5. 课程中提供的课程设计方法（如主题选择、活动流程设计、课程评价）对你设计综合实践活动课程的能力帮助如何？

显著提升有一定提升一般提升有限无帮助

6. 通过本学期课程学习，你能否独立完成一份小学综合实践活动课程方案设计？

完全能基本能需少量指导需大量指导不能

三、课程实施能力提升

7. 你设计的综合实践活动课程方案是否考虑过以下要素？（可多选）

不同学段学生特点学校实际条件限制家校协同可行性突发情况紧急预案多元化评价方式

8. 你在设计十八周综合实践活动课程时遇到的最大的困难是？

课程目标设计活动创新活动设计需要体现螺旋式上升活动设计需要体现学生最近发展区，有高阶性课程评价的设计小组分工协商出现困难

9. 在模拟授课时，你认为将活动方案付诸实践时遇到的最大困难是什么？

活动目标设计偏离实际资源获取不足突发情况处理学生参与度低举例其他情况

四、团队协作能力提升

10. 小组作业中组员分工与贡献的公平性如何？

非常公平较为公平一般公平存在“搭便车”现象分工严重不均

11. 你们小组在协作时最常出现的问题是？

分工不均进度拖延理念冲突责任推诿其他

12. 小组协作出现问题时你们采用过哪些决策方式来解决问题？

投票解决轮流主持专家咨询数据论证其他

五、课程支持与改进

13. 通过本学期课程学习，你在哪些方面收获最大？（可多选）

综合实践活动课程设计能力课程目标与活动目标制定能力活动课程资源开发与整合能力跨学科融合教学设计能力实践反思与改进能力团队协作与沟通能力其他

14. 你认为本学期课程最需要优化的部分是？（可多选）

小学综合实践活动实施的真实场景模拟（加强与小学的联动实践）强化十八周课程设计的二次迭代训练小学综合实践活动课程实施案例拆解改进评价方式其他

15. 本学期课程实施环节中哪些对你来说有困难？你希望老师如何解决这些困难？提供哪些资源与支持？

16. 你对本课程的开展有什么建议？

六、综合实践活动课程指导教师职业认同感

17. 若进入小学实习，你对指导综合实践活动的信心程度？

非常有信心比较有信心一般信心不足毫无信心

18. 通过本课程的学习，你对小学综合实践活动教师职业的认知变化是？

兴趣显著增强略有兴趣提升无变化兴趣降低

19. 未来就业时，你愿意选择“综合实践活动课程专职教师岗位的可能性是？

首选岗位会积极考虑作为备选不会选择

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