学生学习力调研问卷
1. 个人学习目标状态（单选）
拥有自发设立的学习目标，愿意主动努力
没有自身目标，被动按照师长要求学习
心里有目标，但是不知道如何一步步达成
2. 对学习意义的认知（单选）
从未思考过学习的价值
被动学习，只服从家长老师安排
没有思考过，愿意去探索学习的意义
3. 居家写作业的日常习惯（单选）
先复习当天知识点，再完成作业
直接写作业，没有复习环节
只求尽快完成作业，用来休闲娱乐
4. 对自身学习影响最大的因素（可多选）
缺乏学习动力，不知道为何学习
没有合适的学习方法，效率偏低
学习习惯不好，自律性不足
情绪容易受外界干扰
5. 现阶段干扰学习的主要情况（可多选）
学业压力大，长期焦虑
存在畏难情绪，惧怕开展学习
亲子矛盾，无法静心学习
抵触任课老师，放弃对应学科
遭受同学孤立或霸凌，抗拒到校
6. 最想要学习提升的内容（可多选）
激发内在学习动力
学会调节负面学习情绪
掌握学习方法与认知策略
做好时间管理，养成学习习惯
改善师生、同学及家庭人际关系
7. 学习弱项学科时，上课的过程中你能跟着老师的思路听明白吗？
几乎不能
大致可以
8. 学习弱项学科时，下课时再看一遍老师讲完的东西，你的接受程度如何？
能够大致复述
不能复述，可以看懂
再次看懂较为吃力
9. 弱项学科考试时，你的实际情况与哪一点更一致？
我忘记了相关知识点的全部内容或部分内容，如果是开卷，我就会了
我记得知识点，但是没有解题思路或思路是错误的
我忘记了相关的知识点，但是即使是开卷我也看不懂那部分知识了
10. 你在背单词时遇到以下哪些苦恼？（可多选）
拿着单词表背，背不下去，很枯燥
尝试使用过记忆软件，但是强制复习的机制会让复习量很大，难以坚持
坚持在背，但是容易忘记
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