《声学腔体设计与音质好坏识别》满意度调查

1. 课程目标、内容与主题之一致性
2. 课程内容前后的连贯性
3. 学习内容有益于您个人工作的需要程度
4. 学习内容可实际转化运用在工作上的程度
5. 清楚地说明主题观念
6. 明确地引导学习课程之架构与内容知识
7. 有效地示范相关的做法与技巧(对问题的处理﹑引导和归纳能力)
8. 充分并有效地解答学员的问题
9. 鼓励与建议学员可行的后续行动方案
10. 其他好的建议：
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