中华优秀传统文化与职业院校思政教育融合现状调查问卷

1. 你的院校类型
2. 你的专业类别
3. 你的年级
4. 你平时接触传统文化的频率
二、课堂教学融合维度
5. 思政课（概论、思修等）中传统文化内容丰富程度
6. 思政老师讲解传统文化是否生动易懂、结合专业
7. 你的专业课教师是否融入工匠精神、诚信、和合等传统文化素养内容
8. 思政课堂传统文化教学形式
9. 你认为思政课融入传统文化对你树立职业观帮助
三、校园文化环境融合维度
10. 校园内传统文化宣传载体（文化长廊、雕塑、宣传栏等）是否充足
11. 学校每年开展传统文化主题活动频次（诗词、汉服、非遗、传统节日活动等）
12. 学校图书馆传统文化类书籍、读本资源情况
13. 校园广播、公众号是否定期推送传统文化相关内容
四、实践育人融合维度
14. 学校是否组织传统文化研学、非遗参观、老字号走访等实践活动
15. 你是否加入传统文化类学生社团（书法、汉服、非遗、国学社等）
16. 学校校企合作实训中，是否融入诚信、精益、敬业等传统职业精神教育
17. 你参加传统文化实践后，对传统文化认同感提升程度
五、网络新媒体融合维度
18. 学校是否搭建传统文化线上学习平台（微课、云课堂、线上竞赛等）
19. 你是否愿意通过短视频、直播、虚拟仿真等数字化形式学习传统文化思政内容
20. 你获取传统文化相关思政内容主要渠道
六、师资队伍相关维度
21. 本校思政教师是否系统学习过中华优秀传统文化相关知识
22. 学校是否定期组织教师传统文化专题培训、跨学科教研
23. 学校是否聘请非遗传承人、文化学者担任校外思政兼职教师
七、融合保障与评价维度
24. 学校有专门制度、经费保障传统文化融入思政工作
25. 你的综合素质评价 / 思政考核中，是否包含传统文化学习、实践成果
八、认知与需求主观题
26. 你认为当前传统文化融入思政教育最大的问题
27. 你最希望增加哪类传统文化思政内容
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