学情分析问卷
1. 一、基础信息
2. 1. 你的性别:
A.男
B.女
3. 2. 所在年级:
A.高一
B.高二
C.高三
4. 3. 每周英语课时:
A.2节及以下
B.3-4节
C.5节及以上
5. 二、学科成绩自评(近一次正式考试/考核)
6. (一)英语文化课成绩
7. 4. 你的英语卷面总分(满分100)大致区间:
A.90-100分
B.70-89分
C.60-69分
D.60分以下
8. 5. 你认为自己英语薄弱模块(可多选):
单词词汇
听力口语
阅读短文
语法句型
酒店专业英语对话
写作
9. (二)前厅服务与管理理论成绩
10. 6. 前厅服务与管理理论考试分数区间(满分100):
A.90-100分
B.70-89分
C.60-69分
D.60分以下
11. 7. 前厅理论你最难掌握内容(可多选):
客房预订流程
入住退房办理
客诉处理
酒店账务结算
前厅礼仪规范
12. (三)实训技能考核成绩
13. 8. 前厅实训技能综合考核等级:
A.优秀(85分以上)
B.良好(70-84分)
C.合格(60-69分)
D.不合格(60分以下)
14. 9. 实训实操短板(可多选):
英文接待外宾对话
入住登记操作
行李服务流程
前台系统操作
仪容仪态服务
15. 三、英语学习兴趣与学习习惯
16. 10. 你对中职酒店英语的整体兴趣:
A.非常感兴趣,主动课后练习
B.一般,上课能认真听
C.没太大兴趣,被动完成任务
D.完全不感兴趣,不想学
17. 11. 学习英语的主要动力(可多选):
酒店就业需要接待外宾
应付考试、顺利毕业
个人喜欢英语
考证(酒店英语等级证)
老师/家长要求
无任何动力
18. 12. 课余自主学习英语频率:
A.每天主动背单词/练口语
B.每周2-3次
C.仅上课学习,课后不碰
D.几乎完全不学
19. 四、偏好的英语课堂教学形式(可多选)
20. 13. 你最喜欢的课堂模式:
情景角色扮演(外宾入住、退房对话)
短视频/酒店英文影视片段学习
小组分组竞赛答题
教师板书讲解单词语法
酒店实景实训室实操教学
线上APP单词打卡、听力练习
趣味英语游戏、情景闯关
一对一口语纠错辅导
21. 14. 最不喜欢的教学方式:
纯书本朗读背诵
满堂灌理论讲解
大量抄写单词作业
单纯试卷刷题
无互动、全程自学
22. 15. 希望课堂增加哪些实训英语内容:
A.外宾投诉英文处理
B.客房介绍英文话术
C.酒店餐饮配套英文对话
D.机场接送英文沟通
23. 五、个人典型性格特点
24. 16. 课堂发言表现:
A.主动举手,愿意上台展示英语对话
B.老师点名才回答,表现大方
C.害怕开口,被提问会紧张害羞
D.全程沉默,不愿参与口语展示
25. 17. 小组合作实训时你的角色:
A.主动组织者,带动组员完成英文情景演练
B.配合他人安排,踏实完成分配任务
C.容易依赖同学,很少主动参与表达
D.排斥小组合作,习惯独自完成任务
26. 18. 面对学习难题时心态:
A.主动请教老师、同学,积极解决
B.搁置问题,等老师统一讲解
C.直接放弃,不愿钻研难点
27. 19. 日常性格标签(可多选):
外向活泼、擅长沟通
内向安静、不善表达
细心踏实、动手能力强
好动贪玩、专注力弱
自律自觉、规划学习
拖延散漫、需要督促
28. 六、综合学习诉求开放题
29. 20. 结合英语、前厅理论、实训三门课程,说说你目前最大的学习困难:
30. 21. 你希望老师在英语教学、前厅实训教学做出哪些调整:
31. 22. 对于酒店专业英语学习,你有什么其他建议?
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