中港英文学校教师教学情况问卷(F5A)

温馨提示：（每题都要作答，否则无法提交，请同学们客观作答。）
1. 语文（范安怀）

1、热爱学生:关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正的对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,主动,健康发展;维护学生荣誉。
2. 廉洁从教:教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
3. 为人师表:衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做学生表率;严于律己,作风正派,以身作则重身教。
4. 课堂教学:教师讲课是否清楚易懂,是否吸引学生,学生是否积极参与,课堂气氛是否活跃
5. 课堂管理:教师是否注重课堂管理,纪律是否良好,师生关系是否和谐愉悦,对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
6. 教书育人:教师是否严格要求学生,注重与学生沟通交流,是否热情关心学生
7. 学法指导:教师是否注重学法的指导,努力提高学生的学习效率及成绩
8. 作业布置:每次课后是否有作业
9. 作业批改:每次作业是否都有批改或讲评订正,及时跟进缺交作业情况。
10. 课外辅导:对于基础薄弱的学生是否有利用课外时间加以辅导
11. 英语（李爱萍）

 1、热爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展；维护学生荣誉。
12. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
13. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
14. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
15. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
16. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
17. 学法指导：教师是否注重学法的指导，努力提高学生的学习效率及成绩
18. 作业布置：每次课后是否有作业
19. 作业批改：每次作业是否都有批改或讲评订正，及时跟进缺交作业情况。
20. 课外辅导：对于基础薄弱的学生是否有利用课外时间加以辅导
21. 中数（黄伟成）

 热爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展；维护学生荣誉。
22. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
23. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
24. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
25. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
26. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
27. 学法指导：教师是否注重学法的指导，努力提高学生的学习效率及成绩
28. 作业布置：每次课后是否有作业
29. 作业批改：每次作业是否都有批改或讲评订正，及时跟进缺交作业情况。
30. 课外辅导：对于基础薄弱的学生是否有利用课外时间加以辅导
31. 物理（邝永进）
 热爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展；维护学生荣誉。
32. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
33. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
34. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
35. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
36. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
37. 学法指导：教师是否注重学法的指导，努力提高学生的学习效率及成绩
38. 作业布置：每次课后是否有作业
39. 作业批改：每次作业是否都有批改或讲评订正，及时跟进缺交作业情况。
40. 课外辅导：对于基础薄弱的学生是否有利用课外时间加以辅导
41. 思品（李强）

热爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展；维护学生荣誉。
42. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
43. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
44. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
45. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
46. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
47. 学法指导：教师是否注重学法的指导，努力提高学生的学习效率及成绩
48. 作业布置：每次课后是否有作业
49. 作业批改：每次作业是否都有批改或讲评订正，及时跟进缺交作业情况。
50. 课外辅导：对于基础薄弱的学生是否有利用课外时间加以辅导
51. 历史（蒋晓光 ）
 1、热爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展；维护学生荣誉。
52. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
53. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
54. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
55. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
56. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
57. 学法指导：教师是否注重学法的指导，努力提高学生的学习效率及成绩
58. 作业布置：每次课后是否有作业
59. 作业批改：每次作业是否都有批改或讲评订正，及时跟进缺交作业情况。
60. 课外辅导：对于基础薄弱的学生是否有利用课外时间加以辅导
61. 地理（范日科）
 热爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展；维护学生荣誉。
62. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
63. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
64. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
65. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
66. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
67. 学法指导：教师是否注重学法的指导，努力提高学生的学习效率及成绩
68. 作业布置：每次课后是否有作业
69. 作业批改：每次作业是否都有批改或讲评订正，及时跟进缺交作业情况。
70. 课外辅导：对于基础薄弱的学生是否有利用课外时间加以辅导
71. 电脑（方海涛）
热爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展；维护学生荣誉。
72. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
73. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
74. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
75. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
76. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
77. 学法指导：教师是否注重学法的指导，努力提高学生的学习效率及成绩
78. 体育（陈忠良）

 热爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，健康发展；维护学生荣誉。
79. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
80. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
81. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
82. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
83. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
84. 学法指导：教师是否注重学法的指导，努力提高学生的学习效率及成绩
85. 廉洁从教：教师是否存在有偿补课、向学生推荐报刊、教辅资料等以谋私利。
86. 为人师表：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做学生表率；严于律己，作风正派，以身作则重身教。
87. 课堂教学：教师讲课是否清楚易懂，是否吸引学生，学生是否积极参与，课堂气氛是否活跃
88. 课堂管理：教师是否注重课堂管理，纪律是否良好，师生关系是否和谐愉悦，对学生违规(做课外事、睡觉、仪容仪表等)是否及时跟进
89. 教书育人：教师是否严格要求学生，注重与学生沟通交流，是否热情关心学生
90. 班主任（范日科）

 与学生沟通
91. 每周开展一次主题班会课
92. 学生是否积极参与班会，课堂活跃
93. 班会课用来自习、做作业、看电影或其他课
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