大学生英语学习动机强度与学习投入调查问卷

亲爱的同学们：
您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来完成这一问卷。您对这一问卷的真实作答，将使我们了解有关当代大学生英语学习动机强度与学习投入的情况。这一问卷中所有答案都没有对错、好坏、高低之分，与您的生活、学习和工作也没有任何利害关系。问卷采用不记名的方式，请放心根据您自己的实际情况和真实想法来回答所有项目。谢谢您的合作！
第一部分 请先填写个人信息，在符合您情况处画"√"
性别：
专业：
年级：
第二部分 请您根据自己的实际情况对下列描述进行判断。
（请注意下列各数字代表的含义是：1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=很同意）
请在对应的数字下面打 √
1. 我在课外主动阅读英语报纸、杂志。
2. 我很少寻找和创造机会用英语会话。
3. 对于英语课，我只是草草应付。
4. 我课外学习英语的时间一般在每周15小时以上。
5. 我有意识地积累英语词汇。
6. 我有意识地多看英语电影或录像。
7. 我很少收听（收看）英语频道的电台（电视台）节目。
8. 对于自己不明白的英语问题，我很少专门花精力去搞懂。
9. 我努力弄懂英语表达方式的文化内涵。
10. 我很少寻找机会参加课外活动，如英语角、演讲比赛、作文比赛。
11. 总的来说我为学好英语付出了非常大的努力。
第三部分 请您根据自己的实际感受和体会，用下面11项描述对自己进行评价和判断。
（下列各数字代表的含义是：1=非常不符合，2=基本不符合，3=不确定，4=基本符合，5=非常符合）
请在对应的数字下面打 √
1. 我在英语课堂上专心听讲。
2. 我在英语课堂上积极回答老师提出的问题。
3. 在英语课堂学习中遇到不理解的内容时，我会及时向老师请教。
4. 当英语课堂学习遇到挫折时，我找到一些方法让自己坚定信念。
5. 我将英语课堂上所学的知识进行归纳总结。
6. 我及时复习英语课堂上已学过的内容。
7. 我会制定适合自己的英语学习计划。
8. 在英语课堂上学到新知识，让我感到很愉快。
9. 在英语课堂学习过程中，我的内心充满动力。
10. 完成英语课堂学习任务让我内心产生成就感。
11. 我觉得利用网络资源学习英语（如听网课、用app背单词等）很有趣。
问卷到此结束，再次感谢您的耐心作答！
更多问卷 复制此问卷