《阿里云青少年人工智能跨学科学习资料--编织一张善良的网》调查问卷

1. 学校名称
2. 授课年级
3. 教材整体难度是否适合您的学生?
4. 课堂引入部分(AI 伦理情景对话)是否能吸引学生?
5. "AI 伦理"概念讲解(做好事、不做坏事)是否清晰易懂?
6. AI 伦理四原则(公平公正、透明可信、尊重隐私、责任明确)讲解是否充分?
7. 您建议增加哪些 AI 伦理原则?
8. 伦理决策树(公平吗→透明吗→保护隐私吗→责任清楚吗)是否便于学生使用?
9. 四种 AI 伦理现象(信息泄露、算法偏见、虚假信息、过度依赖)案例是否贴近学生生活?
10. 您建议增加哪些 AI 伦理风险案例?
11. 三个情景案例(作业助手、AI 绘画、AI 评分)是否能帮助学生理解伦理问题?
12. "分析 AI 行为对错"任务的可操作性如何?
13. "角色扮演辩论"活动(学校是否应该用 AI 摄像头监测学生)设计是否合理?
14. 教材中伦理概念(公平、透明、隐私、责任)是否需要增加更多示例?
15. 教材文字量是否合适?
16. 您建议增加哪些课堂实践活动?
17. 课后拓展任务(盘点家中 AI 产品伦理风险、绘制"善良的 AI"漫画)的完成情况如何?
18. 第十四讲中哪些内容需要删除或简化?请说明理由。
19. 第十四讲中哪些内容需要补充或扩展?请说明理由。
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