2025-2026学年（下）龙泉西川汇锦都学校七年级期末教师学情调查
1.本次调查旨在全面了解各学科教师的教学工作与育人情况，请你根据日常学习中的真实感受为学科老师评分。
2. 请在最后的“总体评价与建议”部分，用文字写下您的想法。
第一部分
各学科学情调查
1. 所在年级
请选择
2.
课堂教学
有讲有练，学习氛围浓
有讲有练，学习氛围一般
以教师讲为主，学习氛围差。
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
3.
教学难度
有挑战，但能够接受
难度大，难以接受
较简单
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
4.
课堂收获
学习目标明确，课堂收获大
了解学习目标，课堂收获一般
不了解学习目标，课堂没什么收获
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
5.
课堂教学使用电子白板或投影情况
经常使用
偶尔使用
不使用
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
6.
对任课教师的评价
满意
基本满意
不满意
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
7.
作业讲评反馈
A．讲评及时（当天或1～2天内讲评）
讲评不及时（3天或3天以上讲评）
有时不讲评
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
8.
每
天作业量
适中
偏多
偏少
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
9.
批改和分析试卷的情况
全部批改，有时面批
部分批改
偶尔批改
差
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
10.
班级课堂纪律
好
较好
一般
差
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
11.
布置作业是否有抄袭情况
没有
偶尔有
经常
不会就抄
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
12.
教师是否有拖堂的情况
从不拖堂
偶尔拖堂(不拖堂占3/4)
一半以上拖堂
一直拖堂
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
第二部分
班主任学情调查
13.
我对班主任工作的评价
满意
较满意
一般
不满意
选项
14.
班主任是否经常进班了解情况
每天巡视指导
经常进班
很少进班
选项
15.
班主任与学生的交流
经常
偶尔
没有
选项
16.
每周班会课
精心准备
简单应付
挪作他用
选项
17.
你认为班级班风、学风如何
好
一般
差
选项
18.
进入本学期以后，你的学习计划和目标
明确
模糊
没有
选项
19.
目前你的学习信心
很足
一般
不足
选项
20.
你对课堂教学的总体感受
有兴趣
一般
比较乏味
选项
21.
你对作业的态度
独立完成
偶有抄袭
经常抄袭
选项
第三部分
五育学科学情调查
22.
上课精神饱满，教学氛围轻松活跃，能激发学生对本学科的学习兴趣
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
23.
教学准备充分，课程内容设计合理，符合学生的认知水平和年龄特点
※ 课堂看视频5分钟内 非常赞同，看视频10分钟内 赞同，看视频20分以内 一般，20分钟-30分钟以内 不赞同，看视频整节课 非常不赞同
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
24.
关注课堂上每位学生的状态，对参与度不高的学生主动引导鼓励
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
25.
教学方法灵活多样（如游戏、实践、小组合作等），课堂互动性强
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
26.
尊重学生的个性差异和创意表达，不随意否定学生的想法
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
27.
注重课堂安全（如体育器材使用、信息设备操作等），及时提醒注意事项
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
28.
课后愿意倾听学生的想法和困惑，谈心交流时态度亲切有耐心
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
29.
对学习有困难的学生给予针对性指导，帮助学生克服畏难情绪
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
30.
能将学科知识与生活实际结合，培养学生的实践能力和核心素养
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
31.
综合来看，老师的教学和关怀让你在本学科中收获知识与成长
非常赞同
赞同
一般
不赞同
非常不赞同
体育
音乐
美术
心理
信息
32.
您认为哪位老师（或哪几科）的教学方法对您帮助最大？请简单说明原因
33.
您认为在师生沟通或教学管理方面，学校或老师还有哪些可以改进的地方
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