讲师准备是否充分，课堂讲述是否精彩，培训是否重点突出、易于接受
培训有无针对性，是否联系工作实际，层次是否清晰，内容是否新颖
准备是否充分，课程是否具有系统性、有条理，讲义是否清晰详实
精神面貌是否良好，讲课是否积极主动，对参加培训人员是否有积极影响
方法是否灵活，思路是否清晰，语言是否流利
课堂讲述是否精彩，是否欠缺培训技巧，有无吸引力
是否有所收获，对工作是否有帮助，对课程是否清楚，培训需求是否得到满足
培训时间安排是否紧凑
培训资料准备是否充分