温江二中高二1班学生问卷(下期)
特别说明:本问卷仅用于帮助同学做学情分析,不做他用,相关信息均严格保密。
亲爱的远端同学,你好!
高二转瞬即逝,又过了一个学期,在“两位”老师的带领下与数万同窗一起,在知识的海洋里乘风破浪。为帮助大家更好的跟进直播教学,我们希望了解你在高二下学期的“直播学习情况”,请根据实际情况作答,祝你有个愉快的高中生活!
本次问卷调查采取匿名方式,不会对你和学校有任何影响,请放心回答,希望你能够向着优秀不断成长!
1. 你对现阶段自己学习的哪一些方面最满意?
学习状态
学习习惯和学习方法
时间规划
都满意
都不满意
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
2. 学习要讲究方式方法,关于学习的各个环节哪些方面你是落实到位了的?
预习
课堂:笔记、课堂专注度、课堂问答
复习:课后或当天知识回顾和整理
作业
考后:反思及错题整理、过手
都没落实到位
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
3. 现阶段,你一般如何安排各个学科的复习和整理时间?
前置到假期(寒暑假、周末)集中进行
课间零碎时间进行
当节课课后马上进行
没有进行,无法回答
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
4. 在双师课上,以下学习行为习惯你做到了哪些?
不受外界响动干扰,保持较高专注度,控制自己下意识的小动作(如,把玩文具、频繁喝水、扎头发等)
前端提问时,在七中和本班老师的引导下,进行思考或回答(包括小声自我回答、在本子上书写回答等多种方式)
七中同学回答问题时,能够做到专注听前端同学的思路,不只是等答案
主动跟随七中老师的讲解做笔记,笔记有方法、有规划
一直做到“笔不离手”,随时记录和演练
通过各种方法保持课堂专注度、防止自己睡觉
5. 关于课堂笔记,目前你各学科的落实情况如何?
笔记情况较好
笔记记不完
不知道哪里应该记
听课和笔记无法兼顾
不想记,可以通过其他方式更好地记忆与理解课堂内容
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
6. 你觉得本班老师在双师课上与七中老师的配合方式(板书、知识点补充、笔记提醒、听课状态关注等)对你听课是否有效?
非常有效
配合较少,影响听课效果
配合过多,影响听课效果
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
7. 你觉得目前各学科布置的作业量怎么样?
量不大,但是难度大
量大,完成不了
合适,能够完成
偏少
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
8. 现在各个学科是如何布置作业的?
和七中一样
七中老师布置的+本班老师布置的
适当增减七中老师布置的+本班老师布置
本班老师自行安排
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
9. 你平均每天完成每科作业的时长是?
30分钟内
30-1小时
1-2小时
2小时以上
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
10. 现在周末的时间你是怎么安排的?
制定详细的时间和任务表,并严格执行
心理有个大概的安排,实际根据情况调整
比较随性,做完一项随机开启下一项
11. 关于周末及节假日学习情况,你做的比较好的部分在哪些地方?
按照正常在校时间起床、休息,保证学习时间,保质保量完成教师布置的周末学习任务
根据自身学科情况,落实复习、记背、预习、作业、错题整理、查漏补缺等等学习环节
能够做一些在学校没有时间和条件完成的拓展、拔高学习
正确利用手机等电子产品辅助学习(如查询知识,和同学建立线上自习室或保持线上沟通),规避手机/游戏、环境、缺乏监督等外部因素对学习造成的负面影响
以上均无法做到且觉得周末无法很好的开展学习
12. 与刚接触的时候相比,你觉得成都七中的全英语课堂可以听懂了吗?
全部能够听懂
基本能听懂,但拓展比较难的部分(如ted演讲、新闻材料等)稍显吃力
都听不懂懂
没听过七中英语直录播课,无法对比
13. 你面对弱势学科的心理状态?
积极面对,想办法提升
无奈接受,徒劳无功
厌烦抗拒,避开不谈
语文
数学
英语
物理(历史)
化学(政治)
生物(地理)
14.
你对自己的目标设置明确且对目标实现有清晰的规划吗?
有长远目标(如:明确的大学或职业)且合理规划并坚持完成
有中期目标(如:某次大型考试进入年级前多少名)且合理规划并坚持完成
有近期目标(如:当周错题全清)且合理规划并坚持完成
有目标,没规划
没有目标
15. 经过一段时间的直播课学习,你有什么话想对前端老师或本班老师说,或者有什么意见和建议?(请以“学科+...”格式)
对前端老师:
对本班老师:
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