浙江省大学生使用生成式人工智能工具的现状及其影响因素调研问卷\n
1. 您的性别
男
女
其他
2. 您的年龄段
请选择
3. 您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
4. 您的专业类别
经管类
理工农医类
艺术体育类
其他
5. 您曾经使用过哪些生成式人工智能工具
ChatGPT
文心一言
讯飞星火
通义千问
Claude
Gemini
其他
6. 您首次接触生成式人工智能工具的时间
半年以内
半年至一年
一年至两年
两年以上
7. 您平均每周使用生成式人工智能工具的频率
几乎不使用
1-2次
3-5次
6-10次
10次以上
8. 您通常使用生成式人工智能工具完成哪些任务
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
学习辅助（如资料查找、知识点解释）
论文写作（如选题、提纲、初稿撰写）
作业完成（如习题解答、报告撰写）
创意生成（如文案、设计思路）
语言翻译
代码编写与调试
日常娱乐（如聊天、故事创作）
其他
9. 您认为生成式人工智能工具在以下方面对您的帮助程度
无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
提高学习效率
提升作业质量
拓展知识视野
激发创新思维
增强问题解决能力
节省时间成本
10. 您对生成式人工智能工具的整体信任程度
非常不信任
不太信任
一般
比较信任
非常信任
11. 您在使用生成式人工智能工具时主要担忧哪些问题
信息准确性
隐私泄露
学术不端风险
过度依赖导致能力退化
内容原创性
工具使用成本
其他
12. 您所在的学校或老师对使用生成式人工智能工具的态度
明确鼓励
不鼓励也不禁止
有条件限制使用
明确禁止
13. 您认为掌握生成式人工智能工具的使用技能对未来发展的重要性
非常不重要
1
2
3
4
5
非常重要
14. 您认为生成式人工智能工具对大学生学习和生活带来的最大积极影响是什么？
15. 您认为目前生成式人工智能工具在应用过程中存在的主要问题是什么？有何改进建议？
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