大学生婚恋、生育观念及性教育调查

亲爱的同学：
您好！我们正在开展一项校园情况调查，问卷占用您 1-2 分钟时间，信息仅作统计分析使用，严格保密。谢谢您的配合！

一、基本信息

1. 您的年级:

大一大二大三大四大五研究生及以上

2. 您所学的专业类别是?

临床医学护理学公共卫生口腔医学药学/影像/检验等医学相关专业非医学专业（如管理、人文等）

您的民族：

汉族壮族瑶族苗族侗族其他少数民族

二、婚恋、生育观念与性教育现状

2.1婚恋观念

4. 您目前的恋爱状况是:

从未恋爱过恋爱中曾恋爱过，现已分手其他（如已婚等）

5. 您选择婚恋对象最看重的因素:（多选）

人品性格学历能力经济条件家庭背景三观契合外貌身材地域/民族习惯

6. 您对 “门当户对” 的认同度:

非常认同比较认同不太认同不认同

2.2生育观念现状

7. 您的理想结婚年龄:

25 岁及以下26-28 岁29-31 岁32 岁及以上

8. 您未来是否有生育的打算?

是，一定生育倾向于生育不确定/看情况倾向于不生育完全不打算生育无所谓，看具体情况

如果您打算生育，您理想的子女数量是：

1个2个3个无所谓，看具体情况

10. 您对“丁克家庭”（双收入、无子女）的态度是

完全接受，是个人的自由选择比较接受，但不一定适合自己中立，不评价不太接受，认为家庭应有孩子完全不能接受

11. 您认为生育的主要目的是: (最多选两项

传宗接代，延续香火带来情感满足和人生完整感巩固夫妻感情养儿防老，晚年有依靠满足父母或家庭期望社会责任其他:

2.3性教育现状与认知

12. 您认为自己在大学前（中学阶段）接受的性教育程度如何?

非常充分比较充分一般比较匮乏几乎没有

13. 进入大学后，您主要通过哪些途径了解性知识?

学校开设的课程或讲座父母或长辈教育同伴交流网络（社交媒体、科普网站等）影视、文学作品专业书籍或学术期刊几乎没了解过其他:

14. 您对目前提供的性教育相关课程或活动的评价是:

很不满意

很满意

15. 您认为当前最需要加强的性教育内容是: (最多选两项)

生理知识与生殖健康避孕方法与措施性传播疾病预防（如艾滋病、HPV等）性心理与情感关系性道德与性法制防范性骚扰与性侵害

三、影响因素

16. 您认为家庭对您的教养方式主要是:

民主平等型（尊重、沟通、鼓励独立）权威权制型（严格、要求高、较少商量）放任溺爱型（较少管教、满足需求）忽视冷漠型（很少关心、情感疏离）

17. 您父母的婚恋生育观念对您的影响是:

影响很大，我基本认同他们的观念有一定影响，但自己有调整影响较小，我主要自己形成观念有反面影响，我倾向于不认同他们

18. 您认为周围同学（同辈群体）的婚恋生育观念对您的:

影响很大有一定影响影响很小没有影响

19. 您认为当前社会舆论和网络媒体对“婚恋焦虑”、“恐婚恐育”等现象的传播，对您个人的影响是:

影响很大，增加了我的担忧有一些影响，值得我警惕影响不大，我比较理性没有影响，我坚持自己看法

20. 您的民族传统婚恋、生育文化（如早婚、大家庭观念等）对您的影响程度:

影响很深，我遵从传统有一定影响，但有所改变影响很小完全没有影响

问卷到此结束，再次感谢您的认真作答！

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