案例助力马克思主义基本原理教学实践研究

1. 一、基本信息
2. 2. 你的专业学科类别（单选）
3. 3. 你对《马克思主义基本原理》课程的初始学习兴趣（单选）
4. 4. 课前你预习《马克思主义基本原理》课程内容的情况（单选）
5. 5. 任课教师日常课堂主要授课方式（单选）
6. 6. 纯理论讲授模式下，你的听课状态（单选）
7. 7. 你认为马原理论难以掌握的主要原因（多选）
8. 8. 仅依靠课本理论学习，你能否将所学原理联系社会现实（单选）
9. 9. 无案例辅助学习时，你完成课程作业与思考题的难度（单选）
10. 10. 教师课堂使用教学案例的频率（单选）
11. 11. 课堂教师常用的案例类型（多选）
12. 12. 教师讲解案例的主要形式（多选）
13. 13. 课堂引入案例后，你的听课专注度（单选）
14. 14. 通过课堂案例，你对抽象理论的理解程度（单选）
15. 15. 你最喜欢的马原课堂案例类型（单选）
16. 16. 你认为当前课堂案例教学存在的不足（多选）
17. 17. 案例教学能否帮助你区分易混淆理论概念（单选）
18. 18. 结合案例学习后，你对理论知识的记忆效果（单选）
19. 19. 案例教学能否提升你运用马原理论分析社会问题的能力（单选）
20. 20. 案例教学是否改善了你对思政课程的刻板印象（单选）
21. 21. 案例研讨课堂中，你的参与状态（单选）
22. 22. 课堂案例对你完成材料分析题、课后思考题的帮助（单选）
23. 23. 你希望增加的案例教学形式（多选）
24. 24. 你理想的课堂案例讲解时长占比（单选）
25. 25. 你更愿意学习的案例场景类型（多选）
26. 26. 你偏好的课堂案例难度（单选）
27. 27. 你希望配套的案例教学辅助资源（多选）
28. 28. 你认为案例教学相较于纯理论授课，最大的优势是什么？
29. 29. 你认为目前《马克思主义基本原理》案例教学最需要改进的地方是什么？
30. 30. 你对本课程案例教学建设还有其他意见与建议吗？
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