郑州轻工业大学经济与管理学院25-26学年班主任网络考核评议表
此问卷共包含
22题，包含主观题2个，选择题20个，选择题每题1-5分
1. 您所在班级班主任老师的姓名：
2. 您所在的班级：
一、师德师风表现
3. 1、为人师表，爱岗敬业。
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4. 2、作风严谨，公平公正。
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5. 3、态度诚恳，平易近人。
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6. 4、以身作则，举止文明。
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二、工作开展效果
7. 5、能结合班级实际情况，制定工作目标，采取有效措施，抓好班风学风舍风建设。
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8. 6、能深入学生班级、课堂、宿舍，了解掌握学生思想、学习、生活情况，帮助学生解决思想问题和实际困难。
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9. 7、能经常深入学生中间，与学生谈心、交流，做学生的良师益友。
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10. 8、能定期召开主题班会，帮助学生端正学习态度、改进学习方法、提高学习效率、强调课堂规则、考场考试纪律，培养班级优良学风。
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11. 9、能通过线下及网络新媒体等手段，开展国家法律法规、学校校规校纪、学生文明礼仪等教育。
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12. 10、能定期面向学生开展专业教育，解读专业教学计划，解答专业学习问题，推荐与专业学习相关资料。
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13. 11、能结合学生专业特点、升学就业方向等方面，开展学业职业生涯规划教育，指导学生认真填写《大学生学业生涯规划登记表》。
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14. 12、能鼓励引导、组织带领学生参加学科竞赛、社会实践等活动，注重学生创新能力培养，指导学生取得创新学分。
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15. 13、能主动联系行业专家、技术骨干、优秀校友等，开展专业讲座、技术咨询，引导学生组建科研兴趣小组，加入教师科研团队，参与课题研究，提升学生就业竞争力。
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16. 14、能经常与任课教师沟通，通过随堂听课，掌握班级学生课堂表现，检查学生出勤情况，及时反馈学生对课程教学的意见建议。
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17. 15、能主动关注学习困难、学业预警学生，与辅导员、学生家长沟通联系，有针对性制定预防和帮扶措施。
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18. 16、重视班级学生干部队伍建设，指导班委有针对性的开展工作，对班委会工作和班级建设提出指导意见建议。
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19. 17、能培育引导班级学生干部在日常学习、工作和生活中发挥先锋模范作用。
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20. 18、能坚持公平、公正、公开的原则，协同辅导员做好各类评优评先的推荐、评定工作。
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21. 19、能及时了解学生思想动态、心理状态、及时有效地化解和处置相关矛盾和问题。
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22. 20、能及时将学校和学院学生工作信息传达到学生，并针对性开展工作。
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三、总体评价
23. 21、您对班主任老师工作的总体评价？
非常满意
比较满意
不太满意
不满意
24. 22、您最想对班主任老师工作提的意见和建议？
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