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一、基本信息
1. 您的性别(单选)
A. 男
B. 女
2. 您的年级(单选)
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 您的政治面貌(单选)
A. 群众
B. 共青团员
C. 中共预备党员/中共党员
4. 您的专业类别(单选)
A. 理工类
B. 文史类
C. 经管类
D. 艺术类
E. 医学类
F. 其他
二、历史认知了解程度
5. 您是否了解侵华日军七三一部队人体实验罪行(单选)
A. 非常了解,熟知多项实验罪行
B. 基本了解,知道大致历史
C. 略有耳闻,内容模糊
D. 完全不了解
6. 您是否知晓近期曝光的「1938年日军对平民强行注射马血、鸡血跨物种人体实验」新罪证(单选)
A. 详细了解相关史料
B. 听说过,但不了解细节
C. 第一次听说
7. 您了解抗战历史、日军侵华罪行的主要渠道(多选)
A. 中小学历史课本、大学思政课程
B. 短视频、影视剧集、纪录片
C. 新闻官媒、历史公众号
D. 纪念馆参观、主题实践活动
E. 长辈讲述、校园主题教育
F. 几乎没有主动了解过
8. 您平时主动查阅、关注抗战历史相关内容的频率(单选)
A. 经常关注
B. 偶尔关注
C. 很少关注
D. 从不关注
三、历史态度与价值认知
9. 您如何看待侵华日军人体活体实验、强制输血等反人类罪行(单选)
A. 极度残忍,是不可遗忘的民族伤痛
B. 属于历史悲剧,应当铭记反思
C. 了解即可,不必反复提及
D. 距离当下太久,无关现实生活
10. 您如何看待日本部分势力篡改教科书、淡化侵略历史、销毁战争罪证的行为(单选)
A. 严重错误,必须坚决抵制
B. 不负责任,伤害受害民族情感
C. 属于历史争议,可中立看待
D. 不关心、无所谓
11. 您是否在网络上见过以下历史虚无主义言论(多选)
A. “历史已经过去,没必要一直记恨”
B. “日军实验有一定医学研究价值”
C. “部分历史记载存在夸大”
D. “过度铭记历史不利于中日友好”
E. 从未见过相关言论
12. 面对洗白、淡化日军侵华罪行的错误言论,您的态度是(单选)
A. 主动查证史料、反驳纠正
B. 心里不认同,但不会表态
C. 快速划过、不予理会
D. 偶尔认同部分观点
四、历史学习与实践行为
13. 您是否参观过抗战纪念馆、侵华日军罪证陈列馆等红色场馆(单选)
A. 多次参观
B. 参观过一次
C. 从未参观,但有意愿
D. 从未参观、也无意愿
14. 您是否主动向身边同学、亲友科普真实抗战历史与日军罪行史实(单选)
A. 经常会分享、科普
B. 偶尔会交流
C. 基本不会
15. 您是否参与过铭记抗战历史、弘扬爱国主义的主题活动(多选)
A. 历史观影、主题班会、团日活动
B. 红色研学、纪念馆云参观
C. 历史征文、演讲、微课制作
D. 从未参与相关活动
16. 您认为当代大学生铭记日军侵华苦难历史的最大意义是(多选)
A. 铭记国耻、坚定民族自信
B. 树立正确历史观,抵制历史虚无主义
C. 以史为鉴、发奋读书、强国自立
D. 传承民族记忆、守护和平正义
E. 意义不大
五、问题原因与改进建议
17. 您认为当代青年对抗战细节历史认知薄弱的主要原因(多选)
A. 课堂历史学习较为浅显、碎片化
B. 日常学业繁忙,无暇深入了解
C. 网络不良历史言论误导
D. 历史距离当下较远,缺乏代入感
E. 校园相关主题教育活动较少
18. 您希望通过哪些方式加强青年历史教育、铭记民族苦难史(多选)
A. 增加真实史料、罪证案例课堂讲解
B. 开展纪念馆研学、云参观活动
C. 观看纪实纪录片、历史微课
D. 班级史料分享、主题研讨活动
E. 新媒体正史内容推送科普
19. 结合本次调研主题,简单谈谈你对「以史为鉴、青年担当」的个人看法(开放填空题)
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