高职院校校企合作情况调查问卷
本问卷仅用于《河南省高职院校校企合作优化研究》课题研究,采取匿名方式填写,数据仅作研究分析使用。请根据您所在部门或专业实际情况作答。
1. 您的身份是
学校教务管理人员
就业/校企合作管理人员
二级学院负责人
专业负责人/教研室负责人
专任教师/实习指导教师
其他
2. 其他身份请填写
3. 您所在专业或工作领域主要属于
农林牧渔类
智能制造/装备制造/电气自动化类
信息技术/人工智能/计算机类
电商/物流/财经商贸类
公共基础或管理服务类
汽车制造/维修
其他
4. 其他专业或工作领域请填写
5. 您是否直接参与过校企合作相关工作
经常参与
偶尔参与
了解一些,但参与较少
基本没有参与
二、校企合作现状
6. 您所在学校或专业目前主要开展哪些校企合作
学生实习
毕业生招聘
订单班/冠名班/现代学徒制
共建实训基地或产业学院
企业参与课程开发或教材建设
企业人员进校授课、讲座或担任导师
企业真实项目进入课堂或实训
企业参与学生考核评价
技术服务、项目研发或成果转化
其他
7. 其他校企合作形式请填写
8. 您认为目前校企合作总体深度如何
较深,企业已较多参与人才培养全过程
一般,企业参与部分育人环节
较浅,主要集中在实习就业
很浅,合作不稳定或形式化较明显
不清楚
9. 您认为企业参与校企合作积极性如何
很高
较高
一般
较低
很低
10. 您认为企业参与不深的主要原因是
企业参与后收益不明显
企业投入人力、时间和管理成本较高
企业生产任务忙,无暇参与教学
学校课程与企业岗位任务衔接不够
学生能力与企业岗位要求存在差距
校企双方沟通机制不顺畅
政策支持、经费支持或激励不足
安全责任、管理责任边界不清
学校对企业需求了解不够
其他
11. 企业参与不深的其他原因请填写
三、企业收益与育人嵌入
12. 您认为企业通过校企合作可以获得哪些收益
降低招聘成本
缩短新员工培训周期
提高学生或毕业生岗位适配度
储备技术技能人才
获得学生实习或项目支持
获得学校教师技术服务或员工培训
提升企业社会形象和品牌影响力
获得项目、平台、政策或资源支持
收益不明显
其他
13. 企业其他收益请填写
14. 您所在学校或专业在以下方面做得如何
1 很弱
2 较弱
3 一般
4 较好
5 很好
能够及时了解企业岗位需求
能够将企业岗位任务转化为课程内容
能够将企业真实项目引入课堂或实训
能够邀请企业人员参与授课、讲座或指导
能够邀请企业参与学生实践评价
能够通过教师技术服务、培训等方式反哺企业
能够形成稳定、长期的校企合作机制
15. 您认为推动企业从“用工合作”走向“育人合作”,最需要改进的是
建立合作企业分类管理机制
建立企业收益清单,让企业看到合作价值
推动企业岗位任务进入课程和实训
建立企业导师参与教学和评价机制
完善学生实习、安全和管理责任机制
加强学校教师到企业实践和技术服务
加强政府、行业对企业参与的政策激励
减少形式化合作,做实具体项目
其他
16. 推动企业参与育人合作的其他改进建议请填写
17. 您认为本校或本专业最适合优先推进哪类校企合作
稳定实习就业基地
订单班/现代学徒制
企业真实项目入课
企业导师参与教学与评价
共建实训基地或产业学院
教师技术服务反哺企业
其他
18. 最适合优先推进的其他校企合作类型请填写
19. 您对优化高职院校校企合作、提升企业参与积极性有什么建议
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