江苏财经职业技术学院学生学习态度调查问卷
亲爱的同学:您好!为了解我校学生的学习态度及相关影响因素,以便学校更好地提供教学支持和优化学习环境,我们特组织本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,严格保密。请您根据实际情况如实作答,您的参与对我们至关重要。感谢您的支持与配合!
1. 您的性别
男
女
2. 您所在的年级
请选择
3. 您的专业
请选择
4. 您是否担任班干部或学生会干部
是
否
5. 您每周课后自主学习的时间大约是
少于5小时
5-10小时
11-15小时
16-20小时
20小时以上
6. 您主要的学习地点有哪些
学校图书馆
教室
宿舍
家中
学校自习室
校外咖啡馆
其他地点
7. 您常用的学习资源包括
教材及参考书
学校图书馆纸质资源
学校图书馆电子资源
网络课程平台(如学习通、MOOC)
教师课件
同学笔记
在线搜索引擎
专业数据库
其他
8. 您课前预习课程内容的频率
从不预习
偶尔预习(每周1-2次)
经常预习(每周3-4次)
总是预习(几乎每次课前)
9. 您课后复习课程内容的频率
从不复习
1
2
3
4
5
总是复习
10. 请评价您在以下学习行为上的主动性(1=很不主动,5=非常主动)
1分(很不主动)
2分(不太主动)
3分(一般)
4分(比较主动)
5分(非常主动)
主动参与课堂讨论
主动向老师请教问题
主动查阅课程相关拓展资料
主动制定学习计划
主动完成额外学习任务
11. 您认为自己的学习目标明确程度
非常明确
比较明确
一般
不太明确
非常不明确
12. 您认为影响学习态度的主要因素有哪些
个人兴趣爱好
就业压力与职业规划
课程难度与实用性
教师教学水平与风格
学习氛围(班级/学校)
学习成果反馈(考试成绩等)
家庭支持与期望
同伴影响
其他
13. 当遇到学习困难时,您通常会采取哪些方式应对
请教任课教师
与同学讨论解决
查阅教材或网络资源
独立思考钻研
参加学习小组
寻求辅导员帮助
放弃或暂时搁置
其他
14. 请评价您对学校以下教学设施的满意度(1=很不满意,5=很满意)
1分(很不满意)
2分(不太满意)
3分(一般)
4分(比较满意)
5分(很满意)
图书馆资源与环境
教室多媒体设备
实验室设备
校园网络速度与稳定性
自习空间数量与环境
15. 您与同学进行学习交流(如讨论问题、分享笔记等)的频率
每天
每周3-4次
每周1-2次
每月1-2次
几乎不交流
16. 您认为教师的教学方法对您学习态度的积极影响程度
毫无影响
1
2
3
4
5
影响很大
17. 您认为学校或教师可以采取哪些措施来帮助学生提升学习态度
18. 您在当前学习过程中遇到的主要困难是什么,希望获得哪些支持
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