AI工具在大学生学习，生活，文案制作中使用现状的调查
1. 标题
选项1
选项2
2. 您的年级是？【单选题】
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 硕士/博士研究生
3. 您目前的专业类别属于？【单选题】
A. 理工农医类
B. 人文社科类
C. 艺术体育类
D. 交叉学科/其他
4. 您在日常学习和生活中使用生成式AI工具（如ChatGPT、文心一言、DeepSeek等）的频率是？【单选题】
A. 每天多次使用
B. 每周几次
C. 每月偶尔使用
D. 几乎不使用（跳至第14题）
5. 您最常使用AI辅助完成哪些学习任务？
A. 资料检索与信息汇总
B. 论文框架搭建或初稿撰写
C. 外语翻译与专业文献阅读
D. 编程代码编写与纠错
E. 课后答疑与个性化辅导
F. 创意构思与设计辅助
6. 在应对“开放性/复杂性问题”时，您通常如何使用AI？【单选题】
A. 先独立思考形成初步观点，再让AI补充完善
B. 直接让AI给出答案或大纲，稍作修改后提交
C. 完全依赖AI生成内容，仅做简单排版
D. 尽量不使用AI，坚持独立完成
7. 您认为AI对您学习效率的提升主要体现在哪里？
A. 节省了大量机械性、重复性的时间
B. 拓宽了知识面，提供了跨学科视角
C. 实现了“一对一”的即时智能伴学
D. 激发了新的创作灵感
E. 并没有明显提升，甚至增加了筛选信息的负担
8. 在使用AI的过程中，您是否感受到以下负面影响？
A. 产生思维惰性，主动思考和深度探究的意愿下降
B. 出现“自我贬损”，觉得自己的原创能力不如AI
C. 长期依赖导致发散性思维和创新能力减弱
D. 容易轻信AI生成的虚假资讯或错误事实
E. 小组合作中缺乏真实沟通，各自用AI拼凑作业
9. 面对当前高校逐步引入的“AIGC内容检测”机制，您的态度是？【单选题】
A. 支持，有助于维护学术诚信和原创价值
B. 中立，但担心技术不成熟导致原创内容被误判
C. 反对，认为这限制了工具的合理使用
D. 无所谓，只要不被发现就行
10. 您认为过度依赖AI写作业或论文，最核心的危害是？【单选题】
A. 违反学术规范，面临处分风险
B. 丧失了大学期间培养独立批判性思维的黄金期
C. 知识停留在表面，无法转化为自身能力
D. 加剧了教育不公平（取决于谁更会用AI）
11. 在使用AI工具时，您最担忧的数据安全问题是什么？
A. 上传未发表的实验数据或个人笔记被泄露
B. 个人隐私信息被用于模型训练或商业营销
C. AI平台存在算法偏见，输出不良价值观
D. 账号被盗用或遭遇网络诈骗
12. 当遇到学业压力或情感困惑时，您向AI倾诉的频率如何？【单选题】
A. 经常把AI当作心理树洞
B. 偶尔尝试，但感觉缺乏真实共情
C. 从不向AI倾诉，只找真人朋友或心理咨询
D. 以前会，现在发现越聊越孤独就不用了
13. 您认为频繁与AI进行虚拟交互，对您的人际关系产生了什么影响？【单选题】
A. 减少了现实中与同学、老师的面对面交流
B. 削弱了同理心和现实社交中的情感表达能力
C. 反而帮助社恐人群更好地融入了集体
D. 没有任何实质性影响
14. 作为“AI时代的第一批毕业生”，您认为自己目前最急需补齐的能力短板是？【排序题】
A. 人机协同工作能力（Prompt提示词工程等）
B. 对AI生成内容的批判性鉴别与验证能力
C. 坚守学术道德与数字伦理底线的意识
D. 不可替代的高阶创新与复杂问题解决能力
E. 数据隐私保护与信息安全防范技能
15. （针对未使用者）您拒绝或不常使用AI的主要原因是？
A. 担心产生依赖，破坏独立思考习惯
B. 对数据安全和隐私极度不信任
C. 学校有明确的禁用规定或学术红线
D. 不了解相关工具，缺乏学习渠道
E. 现有的学习方式已经足够高效
关闭
更多问卷
复制此问卷