平顶山学院编导专业新闻法规意识与职业道德素养调查问卷
1. 1. 你的年级？
A.22级
B.23级
C.24级
D.25级
2. 2. 你是否参与过短视频、公众号、图文等新媒体内容创作？
A.长期自主创作/校园新媒体实习
B.偶尔课堂作业创作
C.仅完成课程作业，无额外创作
D.从未创作过传播类内容
3. 3. 你是否系统学习过《新闻传播法规与职业道德》相关课程？
A.已完整修读完
B.正在修读
C.尚未开课
4. 4. 对于著作权、网络信息内容生态治理规定、新闻侵权相关法条，你的掌握程度是？
A.熟练掌握，能分辨各类侵权场景
B.大致了解基础条款
C.仅听过名称，不清楚细则
D.完全不了解
5. 5. 当你发布实拍人物短视频、配图推文时，是否清楚肖像权使用法律边界？
A.明确需要征得当事人书面同意
B.知道要征得同意，但不清楚法律追责要求
C.觉得非商用就可以直接使用
D.完全不在意，直接取用素材
6. 6. 下列哪一项属于新闻从业者法定禁止行为？（可结合课程知识作答）
A.客观转述公开官方信息
B.未经核实传播未经证实的网络谣言
C.标注来源转发正规媒体报道
D.创作正向科普短视频
7. 7. 你了解《中国新闻工作者职业道德准则》包含几条核心规范吗？
A.完整熟知全部条款
B.知道3条及以上核心内容
C.只听过准则名称
D.从未听说
8. 8. 创作新媒体内容遇到流量与事实冲突时，你的选择是？
A.坚守事实底线，拒绝编造博眼球内容
B.适度修改细节提升流量，不捏造核心事实
C.为播放量编造夸张标题、虚假情节
D.不确定，看情况而定
9. 9. 若发现校园新媒体、自媒体同行存在洗稿、搬运抄袭行为，你会？
A.明确指出侵权，拒绝效仿并提醒对方
B.知道违规，但不会主动干预
C.认为行业普遍如此，自己也会借鉴搬运
D.分不清是否属于抄袭侵权
10. 10. 你认为在校期间缺少新闻法规、职业道德实践学习的主要原因（可多选）
A.课堂理论多，真实案例实操训练少
B.实习、创作中老师很少强调法律风险
C.自身主动查阅法规、准则的意愿低
D.相关普法讲座、行业分享活动较少
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