问卷
课题名称:唐诗宋词及藏族史诗吟诵:艺术中的民族精神共鸣研究
调查对象:初中生
亲爱的同学:
你好!本次问卷为课题研究使用,答案无对错,实行匿名填写,请根据真实想法作答,感谢你的配合!
1. 你的民族是()
A.汉族
B.藏族
2. 你在语文课上接触唐诗宋词的频率?()
A.每周多次
B.每周一次
C.每月几次
D.几乎没有
3. 你是否听过藏族史诗(格萨尔)的吟诵或故事?()
A.经常听
B.偶尔听过
C.只听说过名字
D.完全不了解
4. 你主动诵读唐诗宋词的主要原因是?()
A.课堂学习任务
B.喜欢诗词意境
C.感受家国情怀
D.其他
5. 你认为唐诗宋词最打动你的精神内涵是?(可单选)()
A.爱国报国
B.思乡念亲
C.豁达乐观
D.热爱山河
6. 你觉得《格萨尔》史诗传递最多的精神是?()
A.惩恶扬善
B.守护家园
C.民族团结
D.英雄奋斗
7. 你听过诗词朗诵、史诗吟唱这类口头艺术表演吗?()
A.多次观看
B.看过一两次
C.只在视频里看过
D.从未接触
8. 在吟诵唐诗宋词时,你能体会到古人的家国情感吗?()
A.深有体会
B.略有感受
C.体会很少
D.完全没有感觉
9. 听完藏族史诗吟诵,你能否感受到英雄守护故土的情怀?()
A.强烈共鸣
B.有点感受
C.感受不深
D.毫无感触
10. 你觉得唐诗宋词的家国情怀和《格萨尔》的守土精神是否有相通之处?()
A.高度一致,精神相通
B.有部分共同点
C.差别很大,几乎没有交集
D.说不清
11. 开展汉藏经典共同吟诵活动,你愿意参加吗?()
A.非常愿意
B.可以试一试
C.不太感兴趣
D.完全不想参加
12. 通过共读汉藏文学经典,会不会增进你对其他民族文化的理解?()
A.会极大增进理解
B.会有一定促进作用
C.帮助不大
D.没有作用
13. 你更愿意用哪种形式学习两类经典?()
A.集体朗诵吟唱
B.讲故事、情景剧表演
C.课堂文字赏析
D.观看影音视频
14. 学校目前开展过汉、藏族文学经典共读活动吗?()
A.经常开展
B.偶尔开展
C.只开过一次
D.从来没有开展过
15. 你认为共同吟诵唐诗宋词与藏族史诗,有助于增进汉藏青少年之间的民族情感吗?()
A.作用很大
B.有一定作用
C.作用很小
D.没有作用
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