“国培计划(2026)”——重庆市教师数字素养提升自主选学培训训前调研问卷(初中语文)
尊敬的老师:
您好!本问卷旨在了解您的数字素养现状和真实培训需求,为精准分层、定制课程提供依据。问卷数据仅用于本项目方案优化,感谢您的支持!
(此问卷共计24题,填写约需2-5分钟)
第一部分:基础信息(共8题)
1.您的姓名:
2.您所在学校属于:
A.县城初中
B.乡镇初中
C.村中/教学点
3.您目前任教年级:
A.七年级
B.八年级
C.九年级
4.您的教龄:
A.5年及以下
B.6—10年
C.11—20年
D.20年以上
5.您的职称:
A.未定级/三级
B.二级教师
C.一级教师
D.高级及以上
6.您目前在校职务:
A.普通任课教师
B.班主任
C.教研组长
D.校级/中层管理者
7.您学校目前的数字化教学设备主要是:
A.传统教室(设备很少)
B.多媒体教室(电脑+投影)
C.智慧教室(交互式白板等)
8.近三年您参加过几次区级及以上数字素养或信息化相关培训?
A.0次
B.1—2次
C.3次及以上
第二部分:数字素养现状自评(共5题)
9.对照《教师数字素养》标准,您自评当前整体能力层级为:
A.基础层——会基础课件播放和展示,备课较少使用数字资源
B.进阶层——会常规软件备课和课件制作,能进行简单分层设计
C.创新层——能熟练运用AI工具、学情数据分析,可独立设计数字化融合课例
10.您日常备课最常用的数字化工具是:
A.希沃白板/PPT
B.国家中小学智慧教育平台
C.AIGC工具(豆包、DeepSeek、Kimi等)
D.学情数据分析类软件
E.其他(请注明)
F.几乎不用
11.您使用数字工具辅助初中语文教学时,最大的卡点是:
A.基础软件操作不熟练
B.会操作工具,但不知如何与语文学科重难点融合
C.会融合设计,但缺少优质的本土化案例参考
D.其他(请注明)
E.无明显卡点
12.您对生成式AI(如豆包、DeepSeek、文心一言等)赋能语文教学的掌握程度:
A.完全不了解,没接触过
B.听说过,但不会实际操作
C.会基础的素材生成(如图片、简单文案)
D.能熟练用于备课、作业设计和课堂教学
13.您在语文课堂中使用数字技术的频率大约是:
A.每节课都用
B.每周2—3次
C.每月几次
D.极少使用
第三部分:初中语文教学数字化培训需求(共9题)
说明:以下题目聚焦初中语文学科,请根据您的真实需求作答,这将直接影响课程内容设计。
14.在以下语文教学板块中,您最迫切希望通过本次培训提升数字化教学能力的是:
A.文言文/古诗词教学数字化
B.现代文阅读教学数字化(含散文、小说、说明文、议论文)
C.写作教学数字化(含记叙文、议论文、应用文等)
D.综合性学习/整本书阅读数字化
E.口语交际与语文实践活动数字化
15.在【文言文/古诗词】教学方面,您最想学习的内容是:
A.AI辅助文言文翻译与理解(字词解析、句式分析、文意疏通)
B.数字工具辅助古诗词情境还原与鉴赏(画面生成、背景拓展)
C.数字化文言/诗词资源库的建设与课堂使用
D.其他(请注明)
16.在【现代文阅读】方面,您最想学习的内容是:
A.AI辅助文本深度解读与问题链设计
B.数字工具辅助群文阅读/单元整合教学
C.AI模拟作者或书中人物与学生进行深度对话
D.其他(请注明)
17.在【写作教学】方面,您最想学习的内容是:
A.AI辅助作前指导(写作支架搭建、素材推荐、思维导图)
B.AI多维度智能评改与个性化修改建议
C.数字化习作素材库的建设与使用
D.其他(请注明)
18.本项目计划设置三大选修模块,您最倾向优先选择哪一类?(单选)
A.人机协同教学(AI辅助备课、课堂互动、资源生成)
B.精准教学与分层作业(学情数据分析、个性化作业设计)
C.跨学科项目式学习(语文+其他学科的融合设计)
19.在AI辅助初中语文教学方面,您最想实操学习的是:
A.AI辅助生成教学设计/课件
B.AI辅助学情分析与精准诊断
C.AI辅助作文批改与反馈
D.AI生成教学资源(图片、音频、视频、动画等)
E.其他(请注明)
20.本次培训采取“线上80学时+线下集中5天”模式,您最希望在以下哪种研修形式中深度参与?
A.工作坊实操研磨(分小组做课例设计)
B.同课异构+模拟试讲
C.专家讲座与案例分析
D.入校听评课与返岗实践指导
E.其他(请注明)
21.您对以下哪种研修模式更感兴趣?(单选)
A.整校推进(与本校同事共同研修,形成校本方案)
B.跨校组班(与兄弟学校教师共同研修,拓展交流圈)
C.自主研修(根据个人节奏独立安排学习)
22.您希望本次培训后达到的预期成果是:
A.产出一节高质量的数字化融合课例/课堂实录
B.掌握1—2个AI工具在语文教学中的常态化使用方法
C.形成一套可带回学校推广的校本数字化教学方案
D.获得县级数字化教学骨干/种子教师认证
第四部分:开放性问题(共2题)
23.结合您当前初中语文教学中的最大痛点,请写出1—2个最希望通过本次培训解决的数字化教学具体难题:
24.结合奉节本地学情(城乡差异、留守/务工子女较多等),您希望培训中增加哪些本土化、贴近实际的数字化初中语文教学案例或内容?
问卷到此结束,感谢您的宝贵时间!
您的每一份反馈都将帮助我们设计更精准、更有实效的培训课程。
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