大学生对于非遗文化的了解
亲爱的同学:
您好!本次问卷旨在了解大学生对非物质文化遗产(以下简称“非遗”)的认知程度、接触情况、传承意愿及相关看法,为非遗校园传播与青年传承工作提供真实的数据参考。本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术调研,绝对保密,答题仅需3-5分钟,恳请您根据真实情况作答,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别?
A.男
B.女
2. 您所在年级?
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生
3. 您的专业类别?
A.文史艺术类
B.理工类
C.经管类
D.其他
4. 您是否清楚“非物质文化遗产”的定义?
A.十分清楚
B.略知一二
C.只听过名字
D.完全不知道
5. 以下哪类不属于非遗?
A.传统手工艺
B.古建筑
C.民俗节庆
D.传统戏曲
6. 您能说出几项国家级非遗项目?
A.5项以上
B.2-4项
C.1项
D.一项都说不出
7. 您了解家乡或学校所在地的本地非遗吗?
A.非常熟悉多项
B.知晓1-2项
C.仅听说过
D.完全不了解
8. 您是否知道我国有“文化和自然遗产日”?
A.知道且了解日期
B.听过但不清楚
C.从没听说
9. 您了解非遗最主要的途径(可多选)
A.抖音/
B站/小红书等短视频
C.纪录片、电视节目
D.博物馆、非遗展览
E.家人长辈讲述
F.公众号、书籍报刊
G.几乎不接触
10. 学校是否开展过非遗相关宣传?
A.经常开展
B.偶尔开展
C.从未开展
D.没留意
11. 您更偏爱哪种线上非遗内容?
A.手工实操短视频
B.非遗科普短片
C.非遗文创穿搭
D.戏曲民俗剪辑
E.都不感兴趣
12. 在校期间参加过非遗活动的频率?
A.多次参与
B.参加过1次
C.只围观未参与
D.从未接触
13. 您是否亲手体验过非遗手工(剪纸/扎染/陶艺等)?
A.多次体验
B.体验过一次
C.只观看过
D.从未见过实操
14. 您是否观看过非遗线下演出(戏曲、民乐、民俗表演)?
A.多次观看
B.看过一次
C.线上看过
D.从未观看
15. 您是否购买过非遗文创、非遗手作产品?
A.经常购买
B.偶尔购买
C.想买但没买
D.完全不感兴趣
16. 您对非遗整体兴趣如何?
A.非常感兴趣
B.有点兴趣
C.一般无感
D.觉得枯燥过时
17. 您最喜爱的非遗类型(可多选)
A.传统手工艺
B.传统美食技艺
C.戏曲歌舞曲艺
D.民俗节日
E.传统武术体育
F.民间神话文学
G.均无兴趣
18. 您认为非遗对大学生有什么价值(可多选)
A.增强文化自信
B.提升审美动手能力
C.丰富课余生活
D.拓宽人文知识面
E.无实际作用,脱离现代生活
19. 您认为非遗在当下有传承的必要吗?
A.非常有必要
B.有一定必要
C.可有可无
D.没必要
20. 您愿意利用课余时间学习非遗技艺吗?
A.十分愿意主动学习
B.有活动可以尝试
C.没时间不考虑
D.完全不想学
21. 您愿意做非遗宣传志愿者,向他人普及非遗吗?
A.主动愿意
B.有人组织就参加
C.不太情愿
D.拒绝参与
22. 您是否支持学校开设非遗选修课、手工体验课?
A.强烈支持,希望常态化
B.可以定期开设
C.无所谓
D.不支持
23. 未来是否愿意从事和非遗文创、非遗传播相关工作?
A.非常愿意
B.可以作为副业爱好
C.不会主动选择
D.绝不考虑
24. 您认为大学生很少关注非遗的主要原因(可多选)
A.宣传普及不足
B.学习体验门槛高、耗时长
C.不符合年轻审美
D.娱乐选择太多没时间
E.非遗内容老旧枯燥
F.无相关校园活动
25. 您认为校园推广非遗最合适的形式(可多选)
A.免费手工体验活动
B.非遗传承人进校园讲座
C.非遗文创设计比赛
D.非遗主题展览汇演
E.线上非遗微课短视频
F.非遗兴趣社团
26. 想要吸引青年关注非遗,最需要改进的是?
A.结合国潮、短视频创新表达
B.降低体验门槛,简化操作
C.加大校园宣传力度
D.开发平价非遗文创周边
E.保持传统无需改动
27. .写出1-2个你印象最深的非遗项目:
28. 对于高校推广、传承非遗文化,你有什么建议?
问卷到此结束,再次感谢您的配合
关闭
更多问卷
复制此问卷