初中生物课堂教学现状调查问卷（学生版）
亲爱的同学：
你好！本次问卷用于课题研究，仅作教学分析使用，答案无对错之分，所有信息严格保密，请根据真实情况如实填写，感谢配合！
年级：____ 班级：____ 性别：□男 □女
1.你对生物这门学科的喜爱程度?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 完全不感兴趣
2.你主动课后翻看生物课本、观看生物科普视频的频率?
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
3.你认为生物课本知识和日常生活联系紧密吗?
A. 联系很强
B. 有一点联系
C. 几乎无关
D. 完全无关
4.课堂上老师创设的生活、实验、科技类情境，你能听懂并参与吗?
A.完全可以，积极参与
B. 基本能跟上，偶尔参与
C. 难度偏高，很难理解
D. 完全跟不上，不愿参与
5.对于生物实验、前沿科技类课堂情境，你的感受是?
A. 很感兴趣，希望多开展
B. 有兴趣，但内容太难
C. 感觉枯燥，不想参与
D. 无所谓
6.老师创设的课堂情境素材来源多是?
A.课本例题，素材重复单一
B. 生活、本地自然、身边实例
C. 网络科普、短视频
D. 很少创设情境
7.课堂开展情境活动时，你有机会主动发言、小组合作探究吗?
A. 每次都有充足机会
B. 偶尔有机会
C. 只有少数同学能参与
D. 几乎没有互动机会
8.上完课后，你能否用生物知识解释生活中的生物现象?
A. 完全可以，熟练运用
B. 能解释简单现象
C. 只会背诵知识点，不会运用
D. 记不住知识点
9.做综合性、生活化应用题（知识迁移题）时，你的正确率?
A. 大部分能做对
B. 一半左右
C. 很难答对
D. 完全不会
10.生物老师多久会评价你的课堂表现、探究成果?
A. 每节课及时点评
B. 单元测试后统一评价
C. 很少评价，只看考试分数
D. 从不评价课堂表现
11.课堂评价覆盖全体同学吗?
A. 每位同学都会被关注
B. 只关注成绩好的学生
C. 仅抽查少数学生
D. 无任何课堂评价
12.你是否会写课堂学习反思，记录自己的疑问与收获?
A. 定期主动记录
B. 老师布置才写
C. 从不写
13.你希望生物课堂多增加哪些类型的情境（实验 / 生活 / 角色扮演 / 科技科普等）?
14，你认为当前生物课堂存在哪些不足，有什么改进建议?
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