临床科室护理规培带教质量评价表（第四轮）

为了不断提高护理规培带教质量，特做本次调查，请您如实填写调查表格中的内容，我们将严格保密，感谢您的配合。
一、基本资料
1. 你的姓名： 
2. 第四轮轮转科室（填写科室专业名称）
二、科室
3. 总体上，我觉得在该科室接受培训有收获
4. 我很清楚在这个科室的培训计划
5. 培训计划按时完成，临床培训内容安排合理
6. 科室是否有教学日，并且在教学日进行教学
7. 科室指导护理评估、护理问题的制定、护理计划的制定、实施及评价
8. 你是否在科室进行过小讲课和护理查房
9. 科室组织的小讲课、护理查房等，你的收获大
10. 临床培训老师在临床上的人际关系能力
11. 临床培训老师在专业组或各级人员间的协调能力
12. 科室培训老师具有临床护理教学能力
13. 临床培训老师根据学员情况采取不同的培训方法
14. 临床培训老师具有丰富的理论知识和实践经验
15. 临床培训老师具有良好的指导老师素质
16. 临床培训老师的讲课理论联系实际，内容新颖，能学以致用
17. 临床培训老师能起到言传身教、为人师表的作用
18. 临床培训老师能及时发现我工作中的薄弱环节，并帮助改进
19. 遇到困难时，临床培训老师及科室护理人员能及时指导解决
20. 取得进步时，能及时得到临床培训老师的表扬
21. 临床培训老师及其他护理人员具有指导培训学员的意识和能力
22. 临床培训老师主动指导、帮助和关心我们
23. 科室重视医德培养，对你的工作态度、思想表现、理论、操作等做到认真考核
24. 培训科室良好的氛围使我有归属感
25. 培训科室有足够的培训资源（用物、病例）满足培训需求
26. 培训科室夜班护士结构和数量安排合理
27. 培训科室护士长注重规陪学员的培养，全面关心规培护士的成长
28. 培训科室护士长支持护士规范化培训工作，严格要求带教老师执行带教计划，严格把控带教质量
29. 对带教科室的意见与建议 *
三、带教老师
30. 你的带教老师的姓名
31. 该老师仪容仪表、语言符合护理规范
32. 该老师爱岗敬业、关心爱护病人、以身作则
33. 该老师热心教学、态度和蔼、耐心
34. 该老师有丰富的理论知识和临床经验
35. 该老师严于律己、宽以待人、与同事团结、协作
36. 该老师技术操作正规、熟练，认真做好查对工作
37. 该老师经常与学员沟通、主动了解学员全面情况
38. 该老师认真解答学员提出的问题
39. 该老师公平对待每一位学员
40. 该老师了解学员每阶段学习计划、掌握计划进度、保证教学计划的完成
41. 该老师定期检查学员的学习任务完成情况，发现问题及时解决，及时指出学员的优缺点
42. 该老师指导学员熟悉并落实每班职责
43. 该老师指导学员正确交班
44. 该老师指导学员正确书写护理文件并及时修改
45. 该老师定期进行小讲课，提高学员专科护理水平
46. 该老师指导学员技术操作并进行抽考
47. 该培训老师培养学员专科技能同时，注重医德建设
48. 该老师注重培养学员的独立工作能力和评判性思维能力
49. 该老师能注重培养学员、护、患之间的沟通交流能力
50. 该老师教学中后征求学员意见和建议，及时调整教学计划和方法，保证教学结果
51. 该带教老师带教过程中能吸引学员注意力，指导氛围活跃
52. 该培训老师工作责任心强，精益求精
53. 该老师指导、检查省版规培手册并及时完成签名，并给予正确评价
54. 该培训老师按时、正确完成科室版规培手册的填写、每一次理论、操作考核及教学评价
四、其他建议及意见
55. 你对科室的护士规范化培训最满意的是什么？
56. 你对科室的护士规范化培训最不满意的是什么？
57. 你对科室的规范化培训带教老师最满意的是什么？
58. 你对科室的规范化培训带教老师最不满意的是什么?
59. 你对护理部的护士规范化培训的管理有什么意见及建议？
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