2025-2026学年第二学期\n四年级信息科技期末考查试题

你的姓名：
你的学号：
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1.人为规定符号、数字、图案，用来识别、传递信息的过程叫做（ ）
2.下列不属于生活通用编码的是（ ）
3.计算机存储、处理信息，使用的编码是（）
4.二进制只有哪两个数字组成（）
5.我国居民身份证号码统一为（）位数字编码
6.超市商品价格扫码识别，依靠的编码是（）
7.古代烽火台传递军情，属于（）
8.编码最核心的特点是（）
9.紧急求救通用编码信号是（）
10.给班级同学编号，下列编码最合理的是（）
二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）
11.编码可以方便我们快速识别、整理信息。（）
12.二进制数字可以无限使用0-9十个数字。（）
13.同一个物品，可以设计多种不同编码。（）
14.邮政编码可以帮助快递精准分拣信件包裹。（）
15.二维码和条形码功能完全一样，没有区别。（）
16.自编编码不需要遵守规则，想怎么写就怎么写。（）
17.汉字输入电脑后，会转化为计算机识别的编码。（）
18.结绳记事是远古时期的信息编码方式。（）
19.每个人的身份证编码都是独一无二的。（）
20.数字、图形、颜色都可以用来制作编码。（）
三、填空题（每空2分，共20分）
23. 21.编码分为古代编码和________编码两大类。
24. 22.二进制运算规则:逢________进一。
25. 23.生活中扫码支付、扫码登录，使用的编码是________。
26. 24.设计编码三大原则:唯一性、________、简洁性。
27. 25.我国邮政编码是________位数字编码。
28. 26.电脑、平板、手机等电子设备，底层运行依靠________编码。
29. 27.古代编码方式:结绳记事、________、刻痕计数。
30. 28.学号、校服编号、图书编号，都属于________编码。
31. 29.文字、图片、音频、视频是不同形态的信息，各自拥有专属的________规则。
32. 30.编码的作用:传递信息、________信息、区分信息。

四、简答题（每空6分，共18分）

31.编码让我们的生活变得更加便利和有序，写出3个生活中你见过的数字编码。
32.说一说二进制和我们平时使用的十进制，最大区别是什么?
33.我们给班级图书做编码，设计编码时要注意什么?
五、实操应用题（12分）
       
请为本班课桌设计简易编码，要求:
①编码简洁、不重复;
②能区分楼层+班级+座位序号;
③写出编码规则，举例1个课桌编码。
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