广东科创智水科技有限公司\n《管理人员能力提升》\n需求调研


填写说明:

        本次调研为匿名调研,请结合自身真实工作状态、职业心态、管理困境如实填写,问卷填写时长约15分钟,您的真实反馈是培训落地、解决实际问题的核心依据,感谢真诚配合!让我们共同打造一场有价值的学习之旅。

第一部分:基本信息
1.

您的岗位类型

2. 您的岗位层级
3. 您所在部门类型
4. 您从事管理/项目负责岗位时长
5.

您日常管理团队规模(固定+临时项目团队):

第二部分:管理现状诊断
6.

您目前的工作核心状态是?

7.

面对团队管理、绩效评价、工作纠错等管理动作,您最常见的心态是?

8. 面对工作失误、项目偏差、上级指导整改,您的惯性反应是?
9.

对待岗位成长与管理能力提升,您的真实状态是?

10. 面对多重项目、跨部门协作、紧急任务叠加的高压场景,您的处理状态是?
11. 在员工评价、绩效打分、工作纠错等管理工作中,您的核心困扰是?
12. 自我管理核心能力自评,请结合项目制工作、跨部门协作、技术管理岗位真实场景,客观自评能力短板(核心重点 1分=完全欠缺,3分=一般,5分=熟练掌握)
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1.管理者角色认知:跳出骨干/员工思维,清晰认知管理岗位职责,完成角色转型
2.自我时间管理:兼顾本职工作、团队管理、多项目任务,合理分配时间、杜绝拖延 
3.情绪与压力管理:应对项目压力、工作冲突、管理难题,可自主调控情绪、化解内耗
4.个人执行力与闭环:接收工作指令、项目任务,可主动落地、全程跟进、闭环收尾 
5.自我复盘优化:针对项目偏差、工作失误常态化自查,杜绝重复犯错、持续改进
6.职业自律与责任心:坚守职业底线,主动担当岗位责任,不推诿、不敷衍工作 
7.全局协同素养:摒弃本位主义,主动对接跨部门项目协作,保障团队/项目整体推进 
8. 自我成长管理:主动梳理个人能力短板,自主推进岗位能力与管理思维提升 
13.

日常工作中,您最常遇到的自我管理问题是?(多选,至少三个以上)

14. 请结合自身技术转管理、项目制工作的真实需求,选出最急需提升的3项内容
15. 您最看重培训讲师的哪些特质?(多选,至少两个及以上)
第三部分:开放性调研
16.

结合您技术转管理、项目管理、团队管理的工作经历,在职业素养、自我管理、心态认知上,最想解决的1-2个核心难题是什么?(请作简要描述)

17.

您希望本次培训提供哪些可直接落地的工具、模板、方法?(如时间规划表、项目复盘模板、员工评价话术、情绪调节方法等)(请列举3个以上)

18.

针对本次分阶段、轻落地、重实操的职业素养与自我管理专项培训,您有哪些建议或个性化需求?

第四部分:培训安排
19. 您偏好的培训授课形式?
20.

您认可的培训节奏


再次感谢您的参与!

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