小学中段整本书阅读学习现状调查问卷

亲爱的同学：这份问卷仅用于读书情况调研，无对错、不计成绩，无需写姓名，按照真实想法勾选即可。

1. 年级

2. 班级

3. 一个学期，你能完整读完老师推荐书目数量

一本都读不完1—2本3—4本4本以上

4. 读一本书前，老师是否清晰告诉你读完需要掌握的阅读方法、读懂的核心道理

从来不会说明只简单提醒多读书每本书都会明确阅读目标

5. 每本推荐书籍，老师是否开设专属导读课，帮你规划阅读进度、激发阅读兴趣

没有导读课，直接自主阅读偶尔开设每本书固定上导读课

6. 读书中途，老师是否组织课堂交流，解答你的阅读困惑、引导深度思考

全程读完再交流，读中无指导偶尔组织交流读书过程中多次开展推进研讨

7. 读完一本书，你会完成以下哪些读书任务

写基础读后感（阐明）绘制故事/人物思维导图（解释）角色扮演课本剧（神入）创编同类小故事（应用）对比多本书人物主题（洞察）阅读反思日记（自知）

8. 老师评价你的读书成果最常用形式

字词、情节书面测试思维导图、表演、读书分享等展示评价仅检查是否读完

9. 读完书籍后，你能否做到以下几点

只能记住故事情节能读懂故事蕴含的道理既能解读主题，还会用阅读方法读其他新书

10. 你读整本书时最大困难

书本篇幅长，难以坚持读完看不懂故事深层内涵不知道阅读要完成哪些思考任务缺少同学、老师交流读书想法

11. 读完书后，你愿意给自己、同学互评读书收获吗

不愿意无所谓非常愿意

12. 你最喜欢的读书课堂活动是什么？

13. 你希望老师用什么方式评价你的读书收获？

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