音乐课堂多样化乐器应用调查问卷

1. 您的性别：

男女

2. 教龄

5年以下6-10年11-20年20年以上

3. 学历

专科本科硕士

4. 您在音乐课堂中使用乐器的频率是:

经常较多偶尔较少很少从不

5. 您在课堂使用的乐器有(多选):

钢琴竖笛口风琴吉他沙锤铃鼓三角铁民族乐器电子琴陶笛葫芦丝其他

6. 您认为乐器参与最适合以下哪类课程

歌唱课欣赏课创编课综合课

7. 标题

乐器参与能提高课堂兴趣

乐器参与能促进学生理解音乐

乐器参与能提高课堂参与度

乐器参与能培养创造力

乐器参与有助于核心素养培养

8. 您认为开展多样乐器教学的主要困难是？(多选)

乐器数量不足学生基础薄弱课堂时间有限教师专业能力不足学校重视程度不足缺少优秀教学案例班级人数较多缺少相关培训教学评价困难其他

9. 您认为音乐课堂最适合引入哪些乐器？

10. 您对多样化乐器参与音乐课堂教学有什么建议？

11. 您在课堂中主要使用乐器的目的是什么？

节奏训练音准训练歌曲伴奏音乐欣赏课堂互动创编活动合作学习其他

12. 标题

我能根据教材内容合理选择乐器

我会根据教学目标设计乐器活动

我经常组织学生进行乐器合作演奏

我会将乐器教学融入歌唱教学

我会将乐器教学融入音乐欣赏教学

我能够熟练使用多种课堂乐器

我会根据学生特点调整乐器教学内容

13. 您最希望获得哪些方面支持

乐器设备支持专业培训教学案例资源数字化教学资源专家指导其他

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