四川省高校龙狮运动开展现状调查问卷
尊敬的同学:您好!我是一名成都体育学院的硕士研究生,正在进行“四川省高校龙狮运动赋能中华民族共同体意识的实践路径研究”。为了解四川省高校龙狮运动发展的总体状况,设计了本问卷。本问卷围绕四川省高校学生对龙狮运动的认知、参与体验及发展需求展开调查。本问卷实行匿名填写,所有数据仅用于整体学术分析,严格遵循《个人信息保护法》相关规定,不会泄露您的任何个人信息,也不会用于其他商业或非研究用途。请您根据自身实际情况如实填写,对于开放题,若您有具体想法,欢迎详细分享——您的每一条回答,都将成为研究的重要支撑。衷心感谢您的支持与合作!
1. 您所在的学校
2. 您的性别
男
女
3. 您的民族
汉族
其他民族
4. 您的专业类别
教育学类
文学类
理学类
工学类
管理学类
经济学类
法学类
艺术学类
医学类
其他(请填写)
5. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研一
研二
研三及以上
6. 您参与学校相关龙狮运动的形式是
龙狮运动课程
龙狮运动竞赛队
龙狮运动社团
赴民族地区支教/交流展演
跨校龙狮赛事交流
作为观众观看各式表演
未参与
7. 在龙狮运动中,您参与更多的是
舞龙,较少接触舞狮
舞狮,较少接触舞龙
两者都有了解和参加,无明显偏好
两者都不太了解,仅听说过
8. 您参加学校龙狮运动的活动频率是
偶尔参加(一学期1-2次)
有时参加(一月1-2次)
经常参加(一周1次或以上)
9. 您在学校里主要通过哪些途径了解或参与龙狮运动
课程教学
学生社团
校园文化活动
网络社交平台
教师推荐
其他(请填写)
10. 您参加高校龙狮活动的主要动机是
课程要求
个人兴趣
增强体质
了解民族文化
参加比赛
获得学分或奖励
其他(请填写)
11. 您认为学校龙狮运动中,以下哪些方式有助于促进中华民族共同体意识
倡导不同背景学生混合的教学模式
教师在龙狮动作教学中融入各民族文化元素
参加同校及跨校龙狮展演与赛事,与不同背景同学交流文化
通过龙狮训练中的身体协作体会“多元一体”
学校将龙狮运动中“民族团结教育”纳入到人才培养体系
其他(请填写)
12. 通过参与龙狮运动,我更加认同中华优秀传统文化是各民族共同创造的
非常同意
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非常不同意
13. 龙狮运动的学习与实践显著增强了我对中华传统体育文化的自豪感与认同感
非常同意
5
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非常不同意
14. 龙狮运动的文化意义还不能充分体现中华优秀传统文化由各民族共同创造的特征
非常同意
5
4
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非常不同意
15. 龙狮运动的团队协作为我和不同民族同学搭建了稳定的交流互动平台
非常同意
5
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非常不同意
16. 龙狮运动的集体活动让我更加理解“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻内涵
非常同意
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非常不同意
17. 龙狮运动中不同民族、不同地区的同学的互动多停留在运动配合层面,未能促进深层次的文化理解与融合
非常同意
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非常不同意
18. 龙狮运动中的默契配合与奋力拼搏,让我深刻体会到中华民族团结协作、自强不息的精神力量
非常同意
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非常不同意
19. 共同参与龙狮运动的经历显著提升了我的集体荣誉感与中华民族归属感
非常同意
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非常不同意
20. 龙狮运动的表现力可以取决于个人技术水平,团队协作和配合并非核心要素
非常同意
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非常不同意
21. 通过参与龙狮运动,我认为有龙狮的地方就有中华民族,有中华民族的地方就有龙狮,二者不可分离
非常同意
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非常不同意
22. 龙狮运动中“一条龙一条心”的团队精神,让我深刻体会到国土疆域不可分割、中华民族不可分裂的信念
非常同意
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非常不同意
23. 龙狮运动本质上只是体育娱乐活动,很难涉及到国家认同、民族责任与疆域守护等深层议题
非常同意
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非常不同意
24. 您认为贵校在龙狮运动建设方面最突出的亮点是
开设了专门的龙狮运动课程
组建了多民族融合的龙狮竞赛队
建设了专用龙狮训练场地与器材
打造了校园龙狮文化和民族团结主题展演
将龙狮运动纳入学校体育课程育人体系
获得过省级及以上龙狮赛事奖项,有一定社会影响力
运用数字技术和线上社交媒体传播龙狮文化
其他(请填写)
25. 您认为学校龙狮运动在“铸牢中华民族共同体”方面的建设成效如何
成效非常显著
比较显著
一般
不太明显
完全没有感受到
26. 您认为以下哪种实践路径最有效
“课程、社团、竞赛”三位一体的协同育人路径
通过跨校龙狮赛事增进交流
将民族团结教育浸染在龙狮教学活动中
通过校园龙狮展演向全校传播中华民族共同体理念
赴民族地区开展龙狮文化支教与交流
其他(请填写)
27. 您是否了解学校龙狮运动已形成的特色实践模式
非常了解,有明确体系
大致了解,但说不具体
听说过一些,但不成体系
完全不了解
28. 您认为龙狮运动在培育中华民族共同体意识方面的实际效果如何
效果非常好,明显增强了民族认同感
有一定效果
效果一般
没什么效果
说不清楚
29. 您认为当前学校龙狮运动实践模式中,最需要加强的环节是
增加不同地区不同民族同学交流的机会
加强龙狮运动中的民族文化深度讲解
拓展校际交流与竞赛平台
完善激励机制
提升教师的民族文化素养与教学能力
增加专用训练场地与器材投入
30. 您对龙狮运动的个人兴趣程度如何
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
31. 您认为以下哪些因素会影响您参与龙狮运动
学业繁忙,时间精力有限
对集体运动不感兴趣
担心动作难度大、学不会
害怕在众人面前表演
教师专业水平或教学方式不佳
教师民族文化讲解不够深入
缺少专用训练场地或器材不足
身边缺少同学一起参加
其他(请填写)
32. 您认为学校在龙狮运动参与支持方面最需要改善的是
提升教师专业水平与民族文化讲解能力
改善教学方式,增加趣味性
建设富有特点的场地和器材
营造民族融合团结的团队氛围
完善激励机制
其他(请填写)
33. 您认为理想的龙狮运动教师应具备哪些素质
专业技术过硬
善于讲解民族文化内涵
教学耐心、鼓励式教学
能营造多元民族融合氛围
组织管理能力强
具备跨学科知识,能讲清文化渊源
其他(请填写)
34. 和更多不同地区、不同民族的同学一起参与,您是否会更愿意参加龙狮运动
非常愿意
比较愿意
无所谓
不太愿意
完全不愿意
35. 您认为当前四川省高校龙狮运动在培育大学生的中华民族共同体意识认同方面以及情感联结,还存在哪些可以开拓的空间?您还有什么其他的意见或建议吗?
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