中小学人工智能工具应用现状的调查

尊敬的中关村一小教育集团老师:

您好！本问卷旨在了解AI工具在教学全流程应用中的现状、困难和需求，调研结果仅用于教育政策研究和学校内部改进教学使用。问卷匿名填写，约需10~15分钟，请根据实际情况作答。非常感谢您的大力支持！

中国教育科学研究院

1.您学校所在:

请选择

2.您任教学段:

小学初中高中

3.您任教学科:

请选择

4.您的教龄:

3年及以下4-10年11-20年20年以上

5.您是否担任教研组长/年级组长/信息技术负责人?

是否

6. 您所在学校生源情况属于:

城区常住居民子女占比高，生源流动性低城郊接合部或新开发区居民子女占比高，生源处城市化过渡阶段农村留守儿童占比高，父母一方或双方长期外出务工，隔代监护多农村常住居民子女占比高，家庭以农业或本地务工为主要收入来源生源构成多元混杂，各类学生均占有一定比例，无典型主导群体

7.您所在学校对AI教学应用的重视程度:

纳入规划专项推进比较重视但未系统部署顺其自然不太重视不清楚

8.您对AI赋能教学应用，提升教学质量的发展前景看法:

关键作用积极作用有限作用需谨慎推进

9.您目前使用AI教学工具的状态:

主动探索有需要就用谨慎观望被动使用不愿使用

10.本学期教学中您使用过哪些AI工具?

通用对话/生成式AI（如DeepSeek、文心一言、豆包、Kimi等）通用多模态创作工具（如AI绘图、AI视频生成、AI配音等）国家智慧教育平台相关智能模块学校统一采购/部署的教学智能平台学科专用智能软件（如数学动态几何、英语语音评测等）智能作业批改或学情分析系统智能课堂观察/评价系统学校或教师自行搭建的智能工具/智能体其他

11.您使用AI工具的主要环节:

课前备课（教学设计/资源搜集/课件制作）课中教学情境导入/内容呈现/互动组织/实时反馈）作业批改（布置/批改/反馈）考试评价（命题/阅卷/成绩分析）学情诊断学生创作辅助（绘画/项目报告/调研资料整合等）教研活动数据分析其他:

12.使用频率:

每天每周3-5次每周1-2次每月几次偶尔

13.工具主要来源:

区域统一部署学校统一采购专用平台学科组统一选用教师自行搜索的通用AI工具企业公司校内推广

14.您个人每学期为AI工具投入的费用（会员等）:

0元100元内101-300元301-500元500元以上

15.您在以下方面的实际情况符合:

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

能识别AI工具生成内容中的明显错误

能根据教学目标向工具提出精准需求

能组合使用多个工具完成同一教学任务

能快速上手新出现的教学AI工具

能与AI工具协同设计创新性教学活动

能反思技术应用对自身教育观念的影响

越应用AI工具越离不开

16.关于智能时代教师角色，您最认同的说法是:

教师应从知识传授者转向人机协同的设计者与价值引领者教师应成为学习资源的筛选者、整合者与质量把关者教师角色本质不变，只是多了一种辅助工具部分教师工作将被智能工具替代，角色需要重新定位说不清还在观察

17.您认为以下哪些教育环节必须由教师亲自承担，不宜交由智能工具?

价值引领与品德教育师生情感交流与心理关怀学生思维启发与质疑引导课堂即时应变与生成性互动学习过程个性化诊断作业批改与反馈教学资源搜集与课件制作其他

18.请评价AI工具在以下方面的效果

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

帮助突破教学难点

实现个性化学习支持

积累学生过程数据

减少教学工作负担

促进学生深度学习

支持基于数据的教学改进

提升学生学习兴趣

19.您在使用AI工具时，遇到以下哪些问题?

生成的教学方案需要大量修改才能使用输出内容泛泛而谈，缺乏学科针对性对教材版本、学段要求理解不准确生成的内容出现知识性错误难以找到适合本学科的专用智能工具

20.您在使用AI工具时，遇到以下哪些技术问题

工具运行卡顿、响应慢课堂现场使用时出现故障或崩溃网络环境不支持流畅使用不同设备/平台间数据无法同步

21.使用AI工具后，您的教学能力变化:

显著提升略有提升基本不变略有下降不清楚

22.据您观察，学生校外借助AI工具完成作业的情况:

非常普遍较常见个别使用很少见不清楚

23.学生使用AI工具后的突出问题:

作业原创性难判断学生辨别AI错误能力不足过度依赖工具手机平板等电子产品过度使用隐私泄露风险使用差异加大学习差距家校态度冲突

24.学生使用AI工具后，您观察到的积极变化:

学习效率提高，能快速获取资料学习兴趣提升，愿意尝试新工具信息检索能力增强自主探究空间扩大无明显积极变化其他:

25.针对学生应用智能工具辅助学习，您同意以下说法的程度：

非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

担心过度依赖智能工具，丧失独立思考能力

担心智能工具削弱师生面对面情感交流

担心智能工具引发学生学术诚信问题

担心学生使用智能工具造成个人信息泄露

担心智能工具应用加剧教育不公平

学生需要区分年龄段有规划有管制地应用

26.学校引进AI工具前是否征求教师意见?

专项征集骨干参与仅告知未征求意见

27.学校是否制定师生AI使用规范?

有书面规定有口头要求仅会议提及无要求不清楚

28.学校是否了解教师实际使用的AI教学工具?

定期统计总体了解个别了解不了解

29.学校是否开展数据安全或隐私保护培训?

专项培训一般提及未培训，但发过资料从未涉及

30.学校提供的支持包括:

统一采购工具操作指南专项培训计入工作量经费支持未提供专门支持不清楚

31.学校组织的AI应用培训，对您帮助程度:

很有帮助，解决了实际问题有一定帮助，但不够深入帮助不大，内容与实际脱节未参加过其他:

32.学校软硬件保障有待提升完善的是

网络与网速适配状况保障AI工具等配套设备保障技术支持响应保障技术培训支持保障其他：

33. 学校AI教学应用的整体氛围是:

积极鼓励，有示范引领顺其自然，不鼓励不禁止领导重视但教师动力不足教师有兴趣但学校支持不足整体冷淡，缺乏关注

34. 家长对您使用AI辅助教学等的态度:

普遍支持，认为有助于学习多数支持，但希望了解使用情况态度分化，部分支持部分担忧普遍担忧，主要担心孩子依赖或信息泄露不了解，未与家长沟通过其他:

35.学校（您）是否就学生AI使用与家长有过沟通或约定?

有书面家校协议，明确使用规则有过家长会说明，无正式约定个别教师自行沟通没有专门沟通其他:

36.使用AI工具后，您的总备课时间:

明显减少有所减少基本不变增加未使用

37.使用AI工具后，作业处理时间:

明显减少有所减少基本不变增加未使用

38.您认为当前最突出的三个问题是?

学校缺乏管理规范教师培训不足优质工具资源不足数据安全风险增加工作负担软硬件设备保障不足学生使用管控难各平台数据不融通家长态度不一，家校难共识

39.您最迫切的三项支持需求是?

统一配备优质工具明确使用规范针对性实操培训技术响应机制工作量认定或激励学生使用管理指南

40.关于AI教学应用与治理您还有哪些建议？

41.您所在的校区/分校是

请选择

更多问卷复制此问卷