学科骨干教师教育教学能力提升培训（小学英语）

各位老师：您好！为精准对接本次小学英语骨干教师培训需求，精准设计培训课程内容、提升培训实效，特开展本次课前调研。本问卷实行匿名作答，所有数据仅用于培训研究，请您结合自身教学实际如实填写，感谢您的支持与配合！
基本信息
1.  您所在县区（填空题）
2.  您的教龄（单选题）
3. 您的骨干教师身份（单选题）
4.  您主动学习教育家精神、师德师风相关教育理论的频率（单选题）
5. 在乡村英语教学工作中，影响您职业信念与教育情怀的最大因素是（单选题）
6. 您对小学英语跨学科素养、科学素养融合教学理念的熟悉程度（单选题）
7. 您认为骨干教师核心综合素养包含哪些（多选题）
8.  您日常研读英语新课标、梳理学科核心素养的频次（单选题）
9. 您开展小学英语单元整体教学设计的常态化情况（单选题）
10. 您开展英语跨学科项目化学习（PBL）教学的现状（单选题）
11. 您在课堂落实英语学科核心素养过程中遇到的主要困难有（多选题）
12. 您对学生开展英语学习方法指导的实际效果（单选题）
13.  您目前采用的学生英语学业评价主要模式（单选题）
14.  您日常常用的英语数字化教学资源与工具包括（多选题）
15. 制约您运用数智技术开展英语教学的最大障碍（单选题）
16. 您参与、开展英语学科行动研究或小课题研究的经验（单选题）
17.  您在校内、县域发挥英语骨干教师示范、辐射、带教作用的情况（单选题）
18.  作为乡村教育“种子教师”，您对本次培训的课程内容、授课形式、课后指导有哪些具体意见和建议?（填空题）
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